Постановление Правительства Калининградской области от 22.05.2009 № 306
О плане реализации комплексного проекта модернизации образования в Калининградской области в 2009 году
РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ ПРАВИТЕЛЬСТВО КАЛИНИНГРАДСКОЙ ОБЛАСТИ ПОСТАНОВЛЕНИЕ от 22 мая 2009 г. N 306 г. Калининград О плане реализации комплексного проекта модернизации образования в Калининградской области в 2009 году (В редакции Постановлений Правительства Калининградской области от 29.10.2009 г. N 637) В соответствии с пунктом 3 статьи 139 Бюджетного кодексаРоссийской Федерации, со статьей 10 Закона Калининградской области "Обобластном бюджете на 2009 год и на плановый период 2010 и 2011годов", в целях обеспечения реализации комплексного проектамодернизации образования в Калининградской области ПравительствоКалининградской области ПОСТАНОВЛЯЕТ: 1. Утвердить план реализации комплексного проекта модернизацииобразования в Калининградской области в 2009 году согласно приложениюN 1. 2. Утвердить критерии отбора, цели и условия предоставлениясубсидий муниципальным образованиям Калининградской области в рамкахреализации комплексного проекта модернизации образования в 2009 годусогласно приложению N 2. 3. Размещение заказа на право заключения государственныхконтрактов в целях выполнения мероприятий плана реализациикомплексного проекта модернизации образования в Калининградскойобласти в 2009 году осуществлять в установленном законом порядке. 4. Конкурсному агентству Калининградской области (Г.А. Кизарьянц)в целях выполнения мероприятий плана реализации комплексного проектамодернизации образования в Калининградской области в 2009 году всоответствии с Федеральным законом от 21 июля 2005 года N 94-ФЗ "Оразмещении заказов на поставки товаров, выполнение работ, оказаниеуслуг для государственных и муниципальных нужд", на основаниипредставленных заявок на организацию и проведение торгов, техническихзаданий и проектов государственных контрактов организовать и провеститорги на право заключения государственных контрактов. 5.(Исключен - Постановление Правительства Калининградской областиот 29.10.2009 г. N 637) 6. Постановление вступает в силу со дня официальногоопубликования.ГубернаторКалининградской области Г.В. Боос Приложение N 1 к Постановлению Правительства Калининградской области от 22 мая 2009 г. N 306 ПЛАН реализации комплексного проекта модернизации образования в Калининградской области в 2009 году (В редакции Постановления Правительства Калининградской области от 22.09.2009 г. N 579) Направление "Введение новой системы оплаты труда работников общего образования, направленной на повышение доходов учителей" Таблица 1|—————|—————————————————————————————————————————|————————————————|———————————————————————|———————————————||N |Мероприятия |Сроки |Объем |Получатель ||п/п | |реализации |финансирования за счет|средств || | | |средств федерального | || | | |бюджета, | || | | |предоставляемых в форме| || | | |субсидий на внедрение | || | | |КПМО, в тыс. | || | | |руб. | ||—————|—————————————————————————————————————————|————————————————|———————————————————————|———————————————||1 |2 |3 |4 |5 ||—————|—————————————————————————————————————————|————————————————|———————————————————————|———————————————||1. |Подготовка и переподготовка специалистов|в течение 2009 |0,0 | || |образовательных учреждений по вопросам |года | | || |формирования систем оплаты труда и | | | || |стимулирования работников | | | || |образовательных учреждений, создания | | | || |новых типов учреждений | | | | (В редакции Постановления Правительства Калининградской областиот 22.09.2009 г. N 579)|—————|—————————————————————————————————————————|————————————————|———————————————————————|———————————————| Направление "Переход на нормативное подушевое финансирование общеобразовательных учреждений" Таблица 2|—————|——————————————————————————————————————————|————————————————|——————————————————————|———————————————||N |Мероприятия |Сроки |Объем |Получатель ||п/п | |реализации |финансирования за счет|средств || | | |средств федерального | || | | |бюджета, | || | | |предоставляемых в | || | | |форме субсидий на | || | | |внедрение КПМО, в | || | | |тыс. руб. | ||—————|——————————————————————————————————————————|————————————————|——————————————————————|———————————————||1 |2 |3 |4 |5 ||—————|——————————————————————————————————————————|————————————————|——————————————————————|———————————————||1. |Разработка проекта |IV квартал 2009 |0,0 | || |постановления Правительства |года | | || |Калининградской области об установлении| | | || |размера норматива бюджетного | | | || |финансирования на реализацию | | | || |государственного | | | || |образовательного стандарта (программы) | | | || |общего образования в 2010 году | | | || | | | | ||—————|——————————————————————————————————————————|————————————————|——————————————————————|———————————————||2. |Итого |0,0 | | ||—————|——————————————————————————————————————————|————————————————|——————————————————————|———————————————| Направление "Развитие региональной системы оценки качества образования" Таблица 3|—————|———————————————————————————————————————————————|———————————————|——————————————————|———————————————||N |Мероприятия |Сроки |Объем |Получатель ||п/п | |реализации |финансирова- ния |средств || | | |за счет средств | || | | |федерального | || | | |бюджета, | || | | |предоставля- емых | || | | |в форме субсидий | || | | |на внедрение | || | | |КПМО, в тыс. | || | | |руб. | ||—————|———————————————————————————————————————————————|———————————————|——————————————————|———————————————||1 |2 |3 |4 |5 ||—————|———————————————————————————————————————————————|———————————————|——————————————————|———————————————||1. |Проведение олимпиады учителей |III-IV |500,0 |КОИРО || |общеобразовательных учреждений |кварталы 2009 | | || |Калининградской области |года | | | (В редакции Постановления Правительства Калининградской областиот 22.09.2009 г. N 579)|—————|———————————————————————————————————————————————|———————————————|——————————————————|———————————————||2. |Проведение отбора муниципальных |III |0,0 | || |образовательных учреждений |квартал 2009 | | || |Калининградской области в рамках областного |года | | || |фонда стимулирования качества образования | | | || | | | | ||—————|———————————————————————————————————————————————|———————————————|——————————————————|———————————————||3. |Проведение мониторинговых исследований |II-IV |1100,0 |КОИРО || |достижений учащихся общеобразовательных |кварталы 2009 | | || |учреждений Калининградской области |года | | ||—————|———————————————————————————————————————————————|———————————————|——————————————————|———————————————||4. |Разработка и внедрение комплексной |в течение 2009 |2800,0 |АГРСБ || |программы совершенствования системы|года | | || |менеджмента качества | | | || |общеобразовательного учреждения на базе | | | || |типовой модели (2-й этап) | | | ||—————|———————————————————————————————————————————————|———————————————|——————————————————|———————————————||5. |Итого | |4400,0 | ||—————|———————————————————————————————————————————————|———————————————|——————————————————|———————————————| Направление "Развитие сети общеобразовательных учреждений региона: обеспечение условий для получения качественного общего образования независимо от места жительства" Таблица 4|—————|————————————————————————————————————|———————————————|——————————————————|————————————————————————————||N |Мероприятия |Сроки |Объем |Получатель средств ||п/п | |реализации |финансирова- ния | || | | |за счет средств | || | | |федерального | || | | |бюджета, | || | | |предоставля- емых | || | | |в форме субсидий | || | | |на внедрение | || | | |КПМО, в тыс. | || | | |руб. | ||—————|————————————————————————————————————|———————————————|——————————————————|————————————————————————————||1 |2 |3 |4 |5 ||—————|————————————————————————————————————|———————————————|——————————————————|————————————————————————————||1. |Проведение конкурсного отбора |II |0,0 | || |проектов, инициируемых |квартал 2009 | | || |местными сообществами для |года | | || |обеспечения качественного общего | | | || |образования вне зависимости от | | | || |места проживания в рамках фонда| | | || |поддержки местных инициатив | | | || | | | | ||—————|————————————————————————————————————|———————————————|——————————————————|————————————————————————————||2. |Финансирование |II-III |7000,0 |муниципальные || |образовательных учреждений|кварталы 2009 | |образования || |- победителей конкурсного отбора |года | |Калининградской области || |проектов, инициируемых | | |по результатам || |местными сообществами для | | |конкурсного || |обеспечения качественного общего | | |отбора учреждений || |образования вне зависимости от | | | || |места проживания в рамках | | | || |фонда поддержки местных инициатив | | | || | | | | ||—————|————————————————————————————————————|———————————————|——————————————————|————————————————————————————||3. |Проведение конкурсного отбора |II |0,0 | || |муниципальных образований |квартал 2009 | | || |Калининградской области, |года | | || |внедряющих проекты развития | | | || |сети общеобразовательных| | | || |учреждений (обеспечение | | | || |условий для получения | | | || |качественного общего | | | || |образования независимо от места | | | || |жительства) | | | ||—————|————————————————————————————————————|———————————————|——————————————————|————————————————————————————||4. |Финансирование |II-III |20000,0 |муниципальные || |муниципальных образований - |кварталы 2009 | |образования || |победителей конкурсного отбора |года | |Калининградской области || |муниципальных образований | | |по результатам || |Калининградской области, | | |конкурсного отбора || |внедряющих проекты развития | | | || |сети общеобразовательных| | | || |учреждений (обеспечение | | | || |условий для получения | | | || |качественного общего | | | || |образования независимо от места | | | || |жительства) | | | ||—————|————————————————————————————————————|———————————————|——————————————————|————————————————————————————||5. |Проведение конкурсного отбора |II | | || |общеобразовательных |квартал 2009 | | || |учреждений "СУПЕРШИК" |года | | ||—————|————————————————————————————————————|———————————————|——————————————————|————————————————————————————||6. |Финансирование |II-III |8000,0 |муниципальные || |общеобразовательных учреждений|кварталы 2009 | |образования || |- победителей конкурсного отбора |года | |Калининградской области || |"СУПЕРШИК" | | |по результатам || | | | |конкурсного отбора ||—————|————————————————————————————————————|———————————————|——————————————————|————————————————————————————||7. |Модернизация материально- |в течение 2009 |1678,2 |государственное || |технической базы |года | |специальное || |государственного | | |(коррекционное) || |специального | | |образовательное || |(коррекционного) | | |учреждение || |образовательного учреждения| | |Калининградской области || |Калининградской | | |для обучающихся, || |области для обучающихся, | | |воспитанников с || |воспитанников с | | |ограниченными || |ограниченными | | |возможностями здоровья|| |возможностями здоровья | | |"Специальная || |"Специальная | | |(коррекционная) || |(коррекционная) | | |общеобразовательная || |общеобразовательная | | |школа-интернат N 1 VIII || |школа-интернат N 1 VIII вида"| | |вида" || | | | | ||—————|————————————————————————————————————|———————————————|——————————————————|————————————————————————————| (Строка исключена - Постановление Правительства Калининградскойобласти от 22.09.2009 г. N 579)|—————|————————————————————————————————————|———————————————|——————————————————|————————————————————————————| Направление "Расширение общественного участия в управлении образованием" Таблица 5|—————|——————————————————————————————————————————————|———————————————|——————————————————————|———————————————||N |Мероприятия |Сроки |Объем |Получатель ||п/п | |реализации |финансирования за счет|средств || | | |средств федерального | || | | |бюджета, | || | | |предоставляемых в | || | | |форме субсидий | || | | |на внедрение КПМО, | || | | |в тыс. руб. | ||—————|——————————————————————————————————————————————|———————————————|——————————————————————|———————————————||1 |2 |3 |4 |5 ||—————|——————————————————————————————————————————————|———————————————|——————————————————————|———————————————||1. |Организация серии телевизионных передач по |начиная со II|1000,0 |КОИРО || |вопросам модернизации системы образования |квартала | | || |Калининградской области |2009 года | | ||—————|——————————————————————————————————————————————|———————————————|——————————————————————|———————————————||2. |Организация освещения в средствах |начиная со II|250,0 |КОИРО || |массовой информации хода реализации |квартала | | || |комплексного проекта модернизации |2009 года | | || |образования | | | ||—————|——————————————————————————————————————————————|———————————————|——————————————————————|———————————————||3. |Издание публичного доклада Министерства |III |249,0 |ЦЛАА || |образования Калининградской области |квартал 2009 | | || | |года | | | (В редакции Постановления Правительства Калининградской областиот 22.09.2009 г. N 579)|—————|——————————————————————————————————————————————|———————————————|——————————————————————|———————————————| Направление "Организационное обеспечение реализации комплексного проекта модернизации образования в Калининградской области в 2009 году" Таблица 6|—————|——————————————————————————————————————————————|———————————————|——————————————————————|———————————————||N |Мероприятия |Сроки |Объем |Получатель ||п/п | |реализации |финансирования за счет|средств || | | |средств федерального | || | | |бюджета, | || | | |предоставляемых в | || | | |форме субсидий | || | | |на внедрение КПМО, | || | | |в тыс. руб. | ||—————|——————————————————————————————————————————————|———————————————|——————————————————————|———————————————||1 |2 |3 |4 |5 ||—————|——————————————————————————————————————————————|———————————————|——————————————————————|———————————————||1. |Деятельность оператора по реализации|в течение 2009 |279,38859 |КОИРО || |комплексного проекта модернизации |года | | || |образования в Калининградской области | | | | (В редакции Постановления Правительства Калининградской областиот 22.09.2009 г. N 579)|—————|——————————————————————————————————————————————|———————————————|——————————————————————|———————————————| Финансирование комплексного проекта модернизации образования в 2009 году Таблица 7|—————|——————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————————————————————————||N |Направления |Объем финансирования за счет ||п/п | |средств федерального || | |бюджета, предоставляемых в || | |форме субсидий на внедрение || | |КПМО, в тыс. руб. ||—————|——————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————————————————————————||1 |2 |3 ||—————|——————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————————————————————————||1. |Введение новой системы оплаты труда работников общего |0,0 || |образования, направленной на повышение доходов учителей (таблица| || |1) | | (В редакции Постановления Правительства Калининградской областиот 22.09.2009 г. N 579)|—————|——————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————————————————————————| Примечание. Расшифровка аббревиатур: КПМО - комплексный проект модернизации образования вКалининградской области; АГРСБ - Агентство главного распорядителя средств бюджетаКалининградской области; КОИРО - государственное образовательное учреждениедополнительного профессионального образования (повышения квалификации)специалистов "Калининградский областной институт развитияобразования"; ЦЛАА - государственное областное учреждение "Центрлицензирования, аттестации и аккредитации". Приложение N 2 к Постановлению Правительства Калининградской области от 22 мая 2009 г. N 306 Критерии отбора, цели и условия предоставления субсидий муниципальным образованиям Калининградской области в рамках реализации комплексного проекта модернизации образования в 2009 году Глава 1. КОНКУРСНЫЙ ОТБОР ПРОЕКТОВ, ИНИЦИИРУЕМЫХ МЕСТНЫМИ СООБЩЕСТВАМИ ДЛЯ ОБЕСПЕЧЕНИЯ КАЧЕСТВЕННОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ВНЕ ЗАВИСИМОСТИ ОТ МЕСТА ПРОЖИВАНИЯ В РАМКАХ ФОНДА ПОДДЕРЖКИ МЕСТНЫХ ИНИЦИАТИВ 1. Конкурсный отбор проектов, инициируемых местными сообществамидля обеспечения качественного общего образования вне зависимости отместа проживания учащихся в рамках фонда поддержки местных инициатив,проводится с целью повышения качества образовательных услуг,расширения участия граждан в разработке и реализации программ развитияобщеобразовательного учреждения, решения проблем поддержки семейучащихся и усиления взаимодействия с ними в условиях кризиса. Представляемые на конкурс проекты должны быть направлены нарешение проблем, касающихся важных аспектов социально-культурной жизниместного сообщества. Проекты должны непосредственно затрагиватьвопросы обеспечения высокого качества образования посредствомактивного вовлечения школьников и других групп населения вобщественную деятельность, расширения социальной практики вобразовательном процессе. Проекты должны способствовать развитиюобщеобразовательного учреждения как центра социальной и культурнойжизни территории в тесном сотрудничестве с другими организациями,действующими в интересах местного сообщества. 2. Основными критериями конкурсного отбора проектов, инициируемыхместными сообществами для обеспечения качественного общегообразования вне зависимости от места проживания учащихся в рамкахфонда поддержки местных инициатив, являются: 1) актуальность проекта: - обоснованность перспективного развития учреждения каксоциокультурного центра местного сообщества; - значимость проекта для решения актуальных социально значимыхпроблем местного сообщества; - ориентированность проекта на повышение качества образованияпосредством расширения социальной практики в образовательном процессе; - новизна содержания и нестандартность предлагаемых решенийпроблем; - направленность проекта на решение проблем поддержки семейучащихся и усиления взаимодействия с ними в условиях кризиса; 2) реалистичность проекта: - наличие конкретных механизмов всестороннего участия различныхзаинтересованных групп общественности в процессе реализации проекта; - наличие у заявителя собственных или привлеченных материальных итехнических ресурсов, необходимых для реализации проекта; - наличие у заявителя собственных или привлеченных кадровыхресурсов, необходимых для реализации проекта; - наличие и значимая роль партнеров в реализации проекта (иныхобразовательных учреждений, общественных объединений и др.); - обоснованность бюджета проекта и соответствие целям и задачамконкурса; 3) результативность проекта: - создание в результате осуществления проекта ресурсной базы,необходимой для дальнейшего функционирования образовательногоучреждения как социокультурного центра местного сообщества; - создание в результате осуществления проекта реально действующихинструментов, позволяющих в долгосрочной перспективе расширятьсоциальную практику в образовательном процессе; - степень вовлечения в социально значимую деятельность различныхгрупп местного сообщества. 3. Критерии оценки заявок на участие в конкурсном отборепроектов, инициируемых местными сообществами для обеспечениякачественного общего образования вне зависимости от места проживанияучащихся в рамках фонда поддержки местных инициатив, шкала оценивания,состав конкурсной комиссии устанавливаются приказом Министерстваобразования Калининградской области вместе с другими документами,регламентирующими порядок проведения экспертизы конкурсных документов. 4. Форма соглашения с муниципальным образованием, муниципальнымиобразовательными учреждениями, победителями конкурса о реализациимероприятий на внедрение проектов, инициируемых местными сообществамидля обеспечения качественного общего образования вне зависимости отместа проживания учащихся в рамках фонда поддержки местных инициатив,утверждается приказом Министерства образования Калининградскойобласти. Форма соглашения включает формы справки о размере средствмуниципального образования, муниципального образовательногоучреждения, направляемых на реализацию проекта, сметы на реализациюпроекта, форму финансовой отчетности, правила составлениясодержательного и финансового отчета. Глава 2. КОНКУРСНЫЙ ОТБОР МУНИЦИПАЛЬНЫХ ОБРАЗОВАНИЙ КАЛИНИНГРАДСКОЙ ОБЛАСТИ, ВНЕДРЯЮЩИХ ПРОЕКТЫ РАЗВИТИЯ СЕТИ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ (ОБЕСПЕЧЕНИЕ УСЛОВИЙ ДЛЯ ПОЛУЧЕНИЯ КАЧЕСТВЕННОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ НЕЗАВИСИМО ОТ МЕСТА ЖИТЕЛЬСТВА) 5. Конкурсный отбор муниципальных образований Калининградскойобласти, внедряющих проекты развития сети общеобразовательныхучреждений (обеспечение условий для получения качественного общегообразования независимо от места жительства), проводится с цельюобеспечения прав граждан на получение качественного общегообразования, создания современной материально-технической базы,эффективного повышения качества и разнообразия предоставляемыхобщеобразовательными учреждениями образовательных услуг. 6. Основными критериями конкурсного отбора муниципальныхобразований, внедряющих проекты развития сети общеобразовательныхучреждений (обеспечение условий для получения качественного общегообразования независимо от места жительства), являются: 1) актуальность проекта; 2) реалистичность проекта: - наличие связи между целями, задачами, мероприятиями проекта иего бюджетом; - устойчивость проекта; 3) обеспечение условий для обучения, соответствующих современнымтребованиям, путем развития сети общеобразовательных учреждений: - наличие анализа ситуации, отражающего необходимость мер поулучшению условий образовательного процесса в сети общеобразовательныхучреждений; - наличие описания желаемого состояния сети общеобразовательныхучреждений по окончании проекта; - наличие опоры на демографический прогноз численности детей ввозрасте от 0 до 17 лет включительно в муниципальном образовании,рассчитанный в разрезе город/село; - наличие оценки транспортной доступности образовательныхучреждений в зависимости от места проживания и возраста обучающихся, атакже предложений по улучшению транспортной доступности качественногообразования, в первую очередь для школьников, проживающих в сельскойместности; - наличие в перечне муниципальных нормативных правовых актовдокументов, обеспечивающих улучшение условий образовательного процессав сети общеобразовательных учреждений; - наличие развернутого содержательного аннотирования всехпринимаемых и принятых нормативных правовых актов, обеспечивающихулучшение условий образовательного процесса в сети общеобразовательныхучреждений; - наличие перечня инструктивно-методических документов,обеспечивающих улучшение условий образовательного процесса в сетиобщеобразовательных учреждений; - наличие системных механизмов развития сетевого взаимодействия,интеграции, партнерства общеобразовательных и иных учреждений с цельюулучшения условий образовательного процесса либо намерение создатьданные механизмы в ходе реализации проекта; - наличие в муниципальном плане-графике мероприятий, направленныхна улучшение условий образовательного процесса в сетиобщеобразовательных учреждений; - наличие муниципального положения об опорной школе; - доля школьников, обучающихся в общеобразовательных учреждениях,отвечающих современным требованиям к условиям образовательногопроцесса; - динамика средней наполняемости классов в общеобразовательныхучреждениях, расположенных в городской местности; - динамика средней наполняемости классов в общеобразовательныхучреждениях, расположенных в сельской местности; 4) обеспечение государственно-общественного характера управленияобразованием: - наличие в муниципальном образовании органа управления,обеспечивающего демократический, государственно-общественный характеруправления образованием, в том числе обладающего полномочиями поразвитию сети образовательных учреждений; - участие органа управления, обеспечивающего демократический,государственно-общественный характер управления образованием, вразработке проекта; - наличие анализа ситуации, отражающего необходимость мер порасширению общественного участия в управлении образованием; - наличие в перечне муниципальных нормативных правовых актовдокументов, обеспечивающих расширение общественного участия вуправлении образованием; - наличие перечня модельных локальных актов общеобразовательныхучреждений, обеспечивающих расширение общественного участия вуправлении образованием; - наличие развернутого содержательного аннотирования всехпринимаемых нормативных актов и инструктивно-методических документов,обеспечивающих расширение общественного участия в управленииобразованием; - наличие конкретных механизмов участия общественности в процессереализации проекта; - доля общеобразовательных учреждений, в которых согласнозарегистрированному уставу создан и действует орган самоуправления,обеспечивающий демократический, государственно-общественный характеруправления образовательным учреждением, обладающий комплексомуправленческих полномочий, в том числе по принятию решений ораспределении средств стимулирующей части фонда оплаты трудаобщеобразовательного учреждения; - доля общеобразовательных учреждений, имеющих опубликованный (всредствах массовой информации, отдельным изданием, в сети Интернет)публичный отчет об образовательной и финансово-хозяйственнойдеятельности; - доля общеобразовательных учреждений, имеющих свои регулярно (нереже 2 раз в месяц) обновляемые сайты в сети Интернет; - отношение числа общественных наблюдателей при проведенииединого государственного экзамена к числу пунктов, в которыхпроводится единый государственный экзамен; 5) наличие мероприятий, направленных на повышение качестваобразования: - наличие анализа ситуации по качеству образования вмуниципальном образовании; - ориентация на потребителя образовательных услуг; - наличие конкретных показателей изменения качества образования входе реализации проекта; - направленность проекта на решение проблем поддержки семейучащихся в условиях кризиса. 7. Критерии оценки заявок на участие в конкурсном отборемуниципальных образований Калининградской области, внедряющих проектыразвития сети общеобразовательных учреждений (обеспечение условий дляполучения качественного общего образования независимо от местажительства), шкала оценивания, состав конкурсной комиссииустанавливаются приказом Министерства образования Калининградскойобласти вместе с другими документами, регламентирующими порядокпроведения экспертизы конкурсных документов. 8. Форма соглашения с муниципальными образованиями, победителямиконкурса о реализации мероприятий на внедрение проекта развития сетиобщеобразовательных учреждений (обеспечение условий для получениякачественного общего образования независимо от места жительства)утверждается приказом Министерства образования Калининградскойобласти. Форма соглашения включает формы справки о размере средствмуниципального образования, направляемых на реализацию проектаразвития сети общеобразовательных учреждений (обеспечение условий дляполучения качественного общего образования независимо от местажительства), сметы на реализацию проекта, форму финансовой отчетности,правила составления содержательного и финансового отчета. 9. Запрашиваемый объем финансирования за счет средствфедерального бюджета, предоставляемых в форме субсидий на внедрениекомплексного проекта модернизации образования, не может составлятьболее 85% от общего объема финансирования проекта в 2009 году. Глава 3. КОНКУРСНЫЙ ОТБОР ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ "СУПЕРШИК" 10. Название "СУПЕРШИК" конкурса является аббревиатурой ирасшифровывается следующим образом: С - современная; У - универсальная; П - перспективная; Е - единство целей, замыслов, требований; Р - результативная, развивающая; Ш - школа; И - интеллект; К - культура. Конкурс в 2009 году проводится с целью обеспечения модернизации иразвития инновационной инфраструктуры в системе образования,поддержки инновационной деятельности, направленной насовершенствование учебно-методического, организационного, кадрового,материально-технического обеспечения системы образованияКалининградской области. 11. Основными критериями конкурсного отбора общеобразовательныхучреждений "СУПЕРШИК" являются: 1) актуальность проекта; 2) реалистичность проекта: - наличие связи между целями, задачами, мероприятиями проекта иего бюджетом; - устойчивость проекта; - наличие у заявителя собственных или привлеченных материальных итехнических ресурсов, необходимых для реализации проекта; - наличие у заявителя собственных или привлеченных кадровыхресурсов, необходимых для реализации проекта; - наличие и значимая роль партнеров в реализации проекта (иныхобразовательных учреждений, общественных объединений и др.); 3) соответствие проекта приоритетным направлениям развитияобразовательной системы Калининградской области, Российской Федерации; 4) значимость проекта для развития системы образованияКалининградской области; 5) результативность проекта. 12. Критерии оценки заявок на участие в конкурсном отбореобщеобразовательных учреждений, шкала оценивания, состав конкурснойкомиссии устанавливаются приказом Министерства образованияКалининградской области вместе с другими документами,регламентирующими порядок проведения экспертизы конкурсных документов. 13. Форма соглашения с образовательными учреждениями,победителями конкурса о реализации мероприятий на внедрение проекта"СУПЕРШИК" утверждается приказом Министерства образованияКалининградской области. Форма соглашения включает формы справки оразмере средств образовательного учреждения (муниципальногообразования), направляемых на реализацию проекта "СУПЕРШИК", сметы нареализацию проекта, форму финансовой отчетности, правила составлениясодержательного и финансового отчета.