Закон Калининградской области от 30.12.2010 № 541
О воспитании и обучении детей-инвалидов на дому в Калининградской области
РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ
ЗАКОН
КАЛИНИНГРАДСКОЙ ОБЛАСТИ
Утратил силу – Закон
Калининградской области
от 25.11.2015 № 473
О воспитании и обучении детей-инвалидов на дому
в Калининградской области
(В редакции Законов Калининградской области от 11.05.2011 г. N 5;
от 03.10.2012 г. N 142)
(Принят Калининградской областной Думой четвертого созыва
28 декабря 2010 года)
Настоящий Закон в соответствии с Конституцией Российской
Федерации, Федеральным законом "О социальной защите инвалидов в
Российской Федерации", Законом Российской Федерации "Об образовании"
определяет порядок воспитания и обучения детей-инвалидов на дому.
Статья 1. Общие требования к организации воспитания и обучения
детей-инвалидов на дому
1. Для детей-инвалидов, которые по состоянию здоровья временно
или постоянно не имеют возможности получать воспитание и обучение в
дошкольных, общеобразовательных или специальных (коррекционных)
образовательных учреждениях для детей с ограниченными возможностями
здоровья, органы управления образованием и образовательные учреждения,
реализующие общеобразовательные программы или специальные
(коррекционные) образовательные программы для детей с ограниченными
возможностями здоровья, с согласия родителей (законных представителей)
(далее - родители) обеспечивают обучение этих детей на дому.
2. Основанием для организации воспитания и обучения
детей-инвалидов на дому является установление в индивидуальной
программе реабилитации ребенка-инвалида, выданной федеральным
государственным учреждением медико-социальной экспертизы,
соответствующего условия получения дошкольного и общего образования.
Статья 2. Организация деятельности образовательного учреждения по
воспитанию и обучению детей-инвалидов на дому
1. Воспитание и обучение детей-инвалидов на дому осуществляет
государственное или муниципальное дошкольное, общеобразовательное или
специальное (коррекционное) образовательное учреждение, реализующее
основные общеобразовательные программы или специальные (коррекционные)
образовательные программы для детей с ограниченными возможностями
здоровья (далее - образовательное учреждение), как правило, ближайшее
к их месту жительства.
2. Зачисление детей-инвалидов в образовательные учреждения
осуществляется в общем порядке, установленном законодательством
Российской Федерации для приема граждан в образовательные учреждения и
закрепленном в уставе образовательного учреждения.
3. Образовательное учреждение в целях воспитания и обучения
детей- инвалидов на дому:
1) обеспечивает специалистами из числа педагогических работников,
оказывает методическую и консультативную помощь, необходимую для
освоения общеобразовательных или специальных (коррекционных) программ;
2) разрабатывает и утверждает индивидуальный учебный план в
соответствии с нормами базисного учебного плана;
3) утверждает расписание занятий, согласованное с родителями;
4) предоставляет на время обучения бесплатно учебники, учебную,
справочную и другую литературу, имеющуюся в библиотеке
образовательного учреждения, а в случае организации обучения по
образовательным программам общего образования с использованием
дистанционных образовательных технологий передает в безвозмездное
пользование родителю (законному представителю) компьютерное
оборудование (компьютерное оборудование остается в безвозмездном
пользовании
в случае продолжения обучения по программам
дополнительного и (или) профессионального образования с использованием
дистанционных образовательных технологий до окончания обучения); (В
редакции Закона Калининградской области от 03.10.2012 г. N 142)
5) осуществляет промежуточную и итоговую аттестацию
детей-инвалидов;
6) выдает детям-инвалидам, прошедшим государственную (итоговую)
аттестацию, документ государственного образца о соответствующем
образовании.
4. Норматив учебной нагрузки в неделю устанавливается с учетом
индивидуальных особенностей, психофизических возможностей
детей-инвалидов, их возраста и рекомендаций
психолого-медико-педагогической комиссии общеобразовательного
учреждения и составляет на ступени:
начального общего образования - не менее 8 часов;
основного общего образования - не менее 11 часов;
среднего (полного) общего образования - не менее 12 часов.
Статья 3. Порядок воспитания и обучения детей-инвалидов
родителями на дому самостоятельно
1. Родители, дети-инвалиды которых по состоянию здоровья временно
или постоянно не имеют возможности получать воспитание и обучение в
образовательных учреждениях, могут осуществлять их воспитание и
обучение на дому самостоятельно.
2. Воспитание и обучение детей-инвалидов родителями на дому
самостоятельно осуществляется в заявительном порядке.
3. Родители представляют заявление о желании осуществлять
воспитание и обучение ребенка-инвалида на дому самостоятельно
руководителю образовательного учреждения по месту обучения ребенка по
форме, утвержденной исполнительным органом государственной власти
Калининградской области в сфере образования.
4. Отношения между образовательным учреждением и родителями
детей- инвалидов по организации их воспитания и обучения на дому
регулируются договором между ними, который не может ограничивать
установленные действующим законодательством права сторон.
5. Родители, осуществляющие воспитание и обучение детей-инвалидов
на дому самостоятельно, несут ответственность за их воспитание и
получение ими образования в пределах федеральных государственных
образовательных стандартов.
6. Образовательное учреждение по месту обучения ребенка
организует промежуточную и итоговую аттестацию ребенка-инвалида, а
также контроль за ходом воспитания и обучения.
7. Размер и порядок назначения и выплаты компенсации затрат
родителей на воспитание и обучение детей-инвалидов на дому
самостоятельно устанавливаются Правительством Калининградской области.
8. (Утратил силу - Закон Калининградской области
от 11.05.2011 г. N 5)
Статья 4. Вступление в силу настоящего Закона
Настоящий Закон вступает в силу со дня его официального
опубликования.
Губернатор
Калининградской области Н.Н. Цуканов
г. Калининград
30 декабря 2010 г.
N 541