Указ Губернатора Калининградской области от 20.04.2012 № 92
Об установлении целевых значений показателей, необходимых для расчета неэффективных расходов местных бюджетов по направлению "Образование (общее)"
РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ УКАЗ ГУБЕРНАТОРА КАЛИНИНГРАДСКОЙ ОБЛАСТИ 20 апреля 2012 г. N 92 г. Калининград Об установлении целевых значений показателей, необходимых для расчета неэффективных расходов местных бюджетов по направлению "Образование (общее)" В целях реализации Распоряжения Правительства РоссийскойФедерации от 11 сентября 2008 года N 1313-р: 1. Установить целевые значения показателей, необходимые длярасчета неэффективных расходов местных бюджетов по направлению"Образование (общее)" на 2012-2015 годы, согласно приложению. 2. Признать утратившими силу: 1) Указ Губернатора Калининградской области от 29 апреля 2009года N 51 "Об установлении целевых значений показателей,необходимых для расчета неэффективных расходов местных бюджетов понаправлению "Образование (общее)"; 2) Указ Губернатора Калининградской области от 20 июля 2011года N 167 "О внесении изменения в Указ Губернатора Калининградскойобласти от 29 апреля 2009 года N 51". 3. Указ вступает в силу со дня подписания, подлежитофициальному опубликованию и распространяется на правоотношения,возникшие с 1 января 2012 года.ГубернаторКалининградской области Н.Н. Цуканов Приложение к Указу Губернатора Калининградской области от 20 апреля 2012 г. N 92 Целевые значения показателей, необходимые для расчета неэффективных расходов местных бюджетов по направлению "Образование (общее)" на 2012-2015 годы Таблица+-----+-----------------------------------------------+-------------------------------------------------+| N | Наименование показателя | Значение целевых показателей || п/п | | по годам || | +------------+------------+------------+----------+| | | 2012 год | 2013 год | 2014 год | 2015 год |+-----+-----------------------------------------------+------------+------------+------------+----------+| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |+-----+-----------------------------------------------+------------+------------+------------+----------+| 1 | Численность лиц, обучающихся | 16 | 16 | 16 | 16 || | в муниципальных | | | | || | общеобразовательных учреждениях | | | | || | (среднегодовая), приходящихся | | | | || | на 1 учителя в городской | | | | || | местности (человек) | | | | |+-----+-----------------------------------------------+------------+------------+------------+----------+| 2 | Численность лиц, обучающихся | 12 | 12 | 12 | 12 || | в муниципальных | | | | || | общеобразовательных учреждениях | | | | || | (среднегодовая), приходящихся | | | | || | на 1 учителя в сельской | | | | || | местности (человек) | | | | |+-----+-----------------------------------------------+------------+------------+------------+----------+| 3 | Численность лиц, обучающихся | 9 | 9 | 9 | 9 || | в муниципальных | | | | || | общеобразовательных учреждениях | | | | || | (среднегодовая), приходящихся | | | | || | на 1 работника в городской | | | | || | местности (человек) | | | | |+-----+-----------------------------------------------+------------+------------+------------+----------+| 4 | Численность лиц, обучающихся | 6 | 6 | 6 | 6 || | в муниципальных | | | | || | общеобразовательных учреждениях | | | | || | (среднегодовая), приходящихся | | | | || | на 1 работника в сельской | | | | || | местности (человек) | | | | |+-----+-----------------------------------------------+------------+------------+------------+----------+| 5 | Наполняемость классов | 25 | 25 | 25 | 25 || | в муниципальных | | | | || | общеобразовательных учреждениях | | | | || | (среднегодовая) в городской | | | | || | местности (человек) | | | | |+-----+-----------------------------------------------+------------+------------+------------+----------+| 6 | Наполняемость классов | 16 | 16 | 16 | 16 || | в муниципальных | | | | || | общеобразовательных учреждениях | | | | || | (среднегодовая) в сельской | | | | || | местности (человек) | | | | |+-----+-----------------------------------------------+------------+------------+------------+----------+