Распоряжение Администрации городского округа "Город Калининград" от 17.03.2014 № 133-р
Об утверждении Положения о порядке аттестации кандидатов на должности руководителей и руководителей муниципальных образовательных учреждений городского округа "Город Калининград" и состава муниципальной аттестационной комиссии
РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ АДМИНИСТРАЦИЯ ГОРОДСКОГО ОКРУГА "ГОРОД КАЛИНИНГРАД" РАСПОРЯЖЕНИЕот 17 марта 2014 г. N 133-рг. КалининградОб утверждении Положения о порядке аттестации кандидатовна должности руководителей и руководителей муниципальныхобразовательных учреждений городского округа "ГородКалининград" и состава муниципальной аттестационной комиссии (В редакции Распоряжений Администрации городского округа "Город Калининград" от 18.08.2014 г. N 524-р) В соответствии с Федеральным законом от 29.12.2012 N 273-ФЗ "Обобразовании в Российской Федерации" (в действующей редакции), Уставомгородского округа "Город Калининград", Приказом Министерстваздравоохранения и социального развития Российской Федерации от26.08.2010 N 761н "Об утверждении Единого квалификационногосправочника должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел"Квалификационные характеристики должностей работников образования",руководствуясь разъяснениями по применению порядка аттестациипедагогических работников государственных и муниципальныхобразовательных учреждений (письмо Министерства образования и наукиРоссийской Федерации от 15.08.2011 N 03-515/59): 1. Утвердить: 1.1. Положение о порядке аттестации кандидатов на должностируководителей и руководителей муниципальных образовательных учрежденийгородского округа "Город Калининград" (приложение N 1). 1.2. Состав муниципальной аттестационной комиссии (приложение N2). 2. Муниципальной аттестационной комиссии в своей работеруководствоваться Положением о порядке аттестации кандидатов надолжности руководителей и руководителей муниципальных образовательныхучреждений городского округа "Город Калининград", утвержденнымнастоящим Распоряжением. 3. Управлению организации документооборота администрациигородского округа "Город Калининград" (И.Ю. Кусень) обеспечитьопубликование настоящего Распоряжения в газете "Гражданин", наофициальном сайте администрации городского округа "Город Калининград"в сети Интернет. 4. Контроль за исполнением настоящего Распоряжения возложить наи.о. заместителя главы администрации, председателя комитета посоциальной политике администрации городского округа "ГородКалининград" А.А. Апполонову.Глава городского округа А.Г. Ярошук Приложение N 1 к Распоряжению администрации городского округа "Город Калининград" от 17 марта 2014 г. N 133-р ПОЛОЖЕНИЕ о порядке аттестации кандидатов на должности руководителей и руководителей муниципальных образовательных учреждений городского округа "Город Калининград" (В редакции Распоряжения Администрации городского округа "Город Калининград" от 18.08.2014 г. N 524-р) 1. Общие положения 1.1. Настоящее Положение регламентирует проведение аттестациикандидатов на должности руководителей и руководителей муниципальныхобразовательных учреждений городского округа "Город Калининград",подведомственных комитету по социальной политике или комитету пообразованию администрации городского округа "Город Калининград" (далее- учредители), проходящих очередную обязательную аттестацию насоответствие занимаемой должности (далее - учреждений, кандидатов,руководителей). 1.2. К руководящим работникам относятся работники, занимающиедолжности, установленные Приказом Министерства здравоохранения исоциального развития Российской Федерации от 26.08.2010 N 761-н "Обутверждении Единого квалификационного справочника должностейруководителей, специалистов и служащих, раздел "квалификационныехарактеристики должностей работников образования". 1.3. Аттестации не подлежат беременные женщины, женщины,находящиеся в отпуске по беременности и родам или в отпуске по уходуза ребенком до достижения им возраста трех лет. Аттестация перечисленных категорий работников возможна не ранеечем через 1 год после их выхода из указанных отпусков. Аттестация вновь назначенных руководителей проводится не ранеечем через 1 год после назначения. 1.4. Целью аттестации кандидатов на руководящую должностьявляется определение соответствия уровня профессиональных качеств,знаний по основам управления и должностных обязанностейквалификационным характеристикам должностей. 1.5. Целью аттестации руководителей, проходящих очереднуюаттестацию на соответствие занимаемой должности, является определениеуровня профессиональной компетентности и результатов управленческойдеятельности. 1.6. Основными задачами аттестации являются: - установление соответствия руководителя требованиям,предъявляемым квалификационными характеристиками к должности"руководитель"; - стимулирование целенаправленного непрерывного повышения уровняквалификации аттестуемых, личностного роста, использования имисовременных технологий управления образовательным учреждением; - повышение эффективности и качества труда руководителей. 1.7. Основными принципами аттестации являются обязательность,коллегиальность, гласность, открытость, обеспечивающие объективноеотношение к аттестуемым, недопустимость субъективизма и любых формдискриминации при проведении аттестации. 1.8. Исходя из требований главы 14 Трудового кодекса РоссийскойФедерации, а также главы 4 Федерального закона от 27.07.2006 N 152-ФЗ(в редакции Федерального закона от 23.07.2013 N 205-ФЗ) "Оперсональных данных" согласия аттестуемых на обработку их персональныхданных при организации и проведении процедуры аттестации не требуется. 2. Организация проведения аттестации 2.1. Аттестация проводится муниципальной аттестационной комиссией(далее - Комиссия), создаваемой администрацией городского округа"Город Калининград". Комиссия является постоянно действующим органом и в своейдеятельности руководствуется настоящим Положением. 2.2. Организационно-методическое сопровождение процедурыаттестации осуществляет муниципальное автономное учреждение городаКалининграда "Учебно-методический образовательный центр" (далее -Центр). 2.3. Основными задачами Комиссии являются: - установление соответствия уровня профессиональных качествкандидатов на должность руководителя требованиям, предъявляемымквалификационными характеристиками к должности "руководитель"; - установление соответствия уровня профессиональнойкомпетентности аттестуемых квалификационным характеристикам должностейи оценка результатов управленческой деятельности руководителей,проходящих очередную аттестацию на соответствие занимаемой должности. 2.4. Комиссия формируется из представителей администрациигородского округа "Город Калининград", органов, осуществляющихуправление в сфере образования, работников муниципальных учреждений иорганизаций. (В редакции Распоряжения Администрации городского округа"Город Калининград" от 18.08.2014 г. N 524-р) 2.5. В состав Комиссии входят: председатель, заместительпредседателя, секретарь и члены Комиссии (от 8 до 12 человек). 2.6. Персональный состав Комиссии, изменения и дополнения вперсональный состав Комиссии утверждаются распоряжением администрациигородского округа "Город Калининград". 2.7. Председателем Комиссии является первый заместитель главыгородского округа, заместителем председателя Комиссии являетсяуправляющий делами администрации. (В редакции РаспоряженияАдминистрации городского округа "Город Калининград" от 18.08.2014 г. N524-р) 2.8. Кандидат на должность руководителя представляет в Комиссиюзаявление в произвольной форме и следующие документы: копиидокументов об образовании, о профессиональной переподготовке,повышении квалификации (при наличии) (приложение N 1), копиютрудовой книжки, анкету, копии паспорта и военного билета (длявоеннообязанных), аттестационный лист (при наличии), справку оботсутствии судимости, предусмотренную ст. 65 Трудового кодексаРоссийской Федерации. 2.9. Очередная аттестация руководителя на соответствие занимаемойдолжности проводится один раз в 3 года. 2.10. Аттестация руководителей проводится по графику в течениевсего календарного года. 2.11. Сроки проведения аттестации для каждого руководителяустанавливаются в соответствии с графиком. Проект графикаразрабатывается учредителем, представляется секретарю Комиссии иутверждается председателем Комиссии. При составлении графика должны учитываться сроки действиярезультатов предыдущей аттестации. 2.12. Продолжительность аттестации для каждого аттестуемого недолжна превышать двух месяцев с даты представления документов,предусмотренных пунктами 2.8 или 4.1 настоящего Положения, до датыпринятия решения Комиссией. 2.13. При проведении аттестации лица, претендующего на замещениедолжности руководителя муниципального образовательного учреждения, вформе конкурса аттестация проводится в течение 7 дней с даты подачипретендентом полного перечня документов. 3. Проведение аттестации в целях установления возможности назначения аттестуемого на должность руководителя муниципального образовательного учреждения 3.1. Кандидаты на должности руководителей муниципальныхобразовательных учреждений подлежат аттестации до заключения с нимитрудового договора. Основанием для их аттестации служит заявление сприложением предусмотренных п. 2.8 настоящего Положения документов. 3.2. Аттестация лиц, претендующих на должности руководителеймуниципальных образовательных учреждений, проводится Комиссией в формесобеседования. Вопросы для собеседования по основным направлениям деятельностиформируются с учетом требований, предъявляемых к должностируководителя образовательного учреждения Приказом Министерстваздравоохранения и социального развития Российской Федерации от26.08.2010 N 761н "Об утверждении Единого квалификационногосправочника должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел"Квалификационные характеристики должностей работников образования". 3.3. Комиссия проводит собеседование с аттестуемым на предметзнания основ менеджмента в образовании, финансово-хозяйственныхмеханизмов деятельности образовательного учреждения. 3.4. Профессиональная служебная деятельность лица, претендующегона должность руководителя, оценивается Комиссией на основе определениясоответствия уровня квалификации аттестуемого установленнымквалификационным требованиям. При этом должны учитываться: - профессиональные знания и опыт работы лиц, претендующих надолжность руководителя; - способности лиц, претендующих на должность руководителя,применять современные средства и методы управления. 3.5. Аттестация проводится с приглашением аттестуемого назаседание Комиссии. Аттестуемый, который не может присутствовать на заседанииКомиссии, письменно информирует Комиссию до начала заседания оневозможности своего участия в заседании. В этом случае аттестация приналичии у аттестуемого уважительных причин переносится на болеепоздний срок. 3.6. Собеседование является формой проведения аттестации в видеустных вопросов членов Комиссии и ответов лиц, претендующих надолжности руководителей муниципальных образовательных учреждений. Вопросы членов Комиссии и ответы на них фиксируются в протоколе. Результаты ответов аттестуемых лиц, претендующих на должностируководителей муниципальных образовательных учреждений, учитываютсяпри определении соответствия уровня квалификации требованиям,предъявляемым к должности руководителя муниципального образовательногоучреждения. 3.7. Комиссия имеет право запросить информацию о кандидате надолжность руководителя с предыдущего места работы. 4. Проведение аттестации в целях подтверждения соответствия руководителей муниципальных образовательных учреждений занимаемой должности 4.1. Основанием для очередной аттестации руководителей насоответствие занимаемой должности является представлениеучредителя. Представление подается учредителем в Комиссию не менеечем за один месяц до истечения срока действия результатовпредыдущей аттестации. Представление должно содержать мотивированную всестороннюю иобъективную оценку профессиональных, деловых качеств аттестуемого,результатов профессиональной деятельности на основе квалификационнойхарактеристики по занимаемой должности, информацию о прохожденииаттестуемым повышения квалификации и профессиональной переподготовки. Учредитель аттестуемого руководителя представляет в Комиссиюследующие документы: представление учредителя, аналитический отчет поосновным показателям оценки эффективности деятельностиобразовательного учреждения (далее - аналитический отчет), копиидокументов об образовании, профессиональной переподготовке, повышенииквалификации, аттестационный лист. 4.2. Комиссия имеет право в случае необходимости запросить любыематериалы для проведения оценки профессиональной компетентностиаттестуемого руководителя и результатов его деятельности. 4.3. Аттестуемый имеет право предоставить любые дополнительныематериалы, характеризующие уровень его профессиональной компетентностии результаты деятельности. 4.4. Аттестуемый, проходящий очередную аттестацию на соответствиезанимаемой должности, должен быть ознакомлен с представлениемучредителя под подпись не позднее чем за месяц до начала процедурыаттестации. Отказ аттестуемого ознакомиться с представлением неявляется препятствием для проведения аттестации и оформляетсясоответствующим актом. 4.5. Аттестация с целью подтверждения соответствия руководителямуниципального образовательного учреждения занимаемой должностипроводится один раз в 3 года. График проведения аттестации доводится до сведения аттестуемых неменее чем за один месяц до начала аттестации. Продолжительность аттестации для каждого аттестуемого не должнапревышать двух месяцев с даты представления документов,предусмотренных пунктом 4.1 настоящего Положения, до даты принятиярешения Комиссией. 4.6. Информация о дате, месте и времени проведения аттестацииписьменно доводится Комиссией до сведения аттестуемых не позднее чемза месяц до ее начала. 4.7. Аттестация проводится с приглашением аттестуемого назаседание Комиссии. Аттестуемый, который не может присутствовать на заседанииКомиссии, письменно информирует Комиссию до начала заседания оневозможности своего участия в заседании. В этом случае аттестация приналичии у аттестуемого уважительных причин переносится на болеепоздний срок. 4.8. В ходе аттестации руководители проходят квалификационноеиспытание в форме аналитического отчета. Аналитический отчет долженбыть подписан учредителем и руководителем профильного отдела,курирующего учреждение (приложения N 2-6). 4.9. В ходе собеседования и изучения документов аттестуемогопроводится определение соответствия уровня квалификации руководителяквалификационным характеристикам должности, устанавливается уровеньего профессиональной компетентности. 4.10. Профессиональная деятельность руководителя оценивается наоснове определения его соответствия установленным квалификационнымтребованиям по должности, участия в решении поставленных передсоответствующим учреждением задач, сложности выполняемой им работы, ееэффективности и результативности. 5. Права и обязанности (полномочия) субъектов аттестации 5.1. К субъектам процедуры аттестации руководителей относятсяучредители, Центр, кандидаты и руководители муниципальных учреждений иорганизаций. 5.2. Комитет по социальной политике и комитет по образованию какструктурные подразделения администрации городского округа "ГородКалининград" в отношении подведомственных образовательных учреждений: - разрабатывают графики аттестации руководителей; - издают приказы о доведении до сведения аттестуемых результатоваттестации на основании решения Комиссии. 5.3. Центр: - обеспечивает организацию и информационное сопровождениеаттестации; - обеспечивает прием и сбор документов аттестуемых; - своевременно извещает учредителя об окончании срока действияпредыдущей аттестации; - готовит материалы для проведения заседаний Комиссии. 5.4. Руководители муниципальных образовательных учреждений идругих организаций и учреждений обязаны предъявлять Комиссиинеобходимые документы. 6. Обязанности и права членов муниципальной аттестационной комиссии 6.1. Председатель Комиссии обязан: - руководить деятельностью Комиссии; - проводить заседания Комиссии; - распределять обязанности между членами Комиссии; - обеспечивать и контролировать соблюдение требованийдействующего законодательства на заседаниях Комиссии; - обеспечивать соблюдение норм профессиональной этики назаседаниях Комиссии; - подписывать протоколы заседаний Комиссии; - подписывать аттестационные листы. 6.2. Председатель Комиссии имеет право: - вносить предложения по созыву внеочередного заседания Комиссии; - давать обязательные для выполнения распоряжения членам Комиссиипо организационным вопросам; - вносить предложения по совершенствованию регламента работыКомиссии; - вносить предложения по совершенствованию проведения процедурыаттестации. 6.3. Заместитель председателя Комиссии исполняет обязанностипредседателя Комиссии во время его отсутствия. 6.4. Секретарь Комиссии обязан: - принимать и регистрировать документы аттестуемых ипредставления учредителя; - принимать аттестационные материалы аттестуемых; - сообщать членам Комиссии о дате, времени, месте проведения иповестке дня заседания Комиссии; - организовывать деятельность по подготовке заседаний Комиссии; - вести протоколы заседаний Комиссии; - оформлять аттестационные листы; - подписывать аттестационные листы; - готовить проект графика аттестации руководителей. 6.5. Секретарь Комиссии имеет право: - вносить предложения по совершенствованию форм и методов ведениядокументации; - вносить предложения по регламенту работы Комиссии; - требовать от аттестуемых полного представления и правильногооформления представляемых в Комиссию документов. 6.6. Члены комиссии обязаны: - участвовать в работе Комиссии в свое основное рабочее время бездополнительной оплаты; - владеть нормативно-правовой базой, регламентирующей вопросы,связанные с аттестацией; - изучать материалы, представленные аттестуемыми; - принимать решение в соответствии с действующимзаконодательством; - обеспечивать объективность принятия решений в пределахкомпетенции; - соблюдать конфиденциальность и корректность. 6.7. Члены Комиссии имеют право: - вносить предложения по регламенту работы Комиссии; - вносить предложения по созыву внеочередного заседания Комиссии. 7. Решения по результатам аттестации 7.1. Комиссия правомочна решать вопросы, отнесенные к еекомпетенции, если на заседании присутствует не менее двух третей отобщего числа ее членов. Решения Комиссии принимаются открытым голосованием присутствующихна заседании членов Комиссии. При равенстве голосов голос председателяявляется решающим. 7.2. Решения Комиссии оформляются протоколом, которыйподписывается председателем, секретарем и присутствующими на заседаниичленами Комиссии, имеющими право голоса. При подписании протоколамнение членов Комиссии выражается словами "за" или "против". 7.3. По результатам аттестации лица, претендующего на должностьруководителя, Комиссия принимает одно из следующих решений: - уровень квалификации соответствует требованиям, предъявляемым кдолжности руководителя муниципального образовательного учреждения; - уровень квалификации не соответствует требованиям,предъявляемым к должности руководителя муниципального образовательногоучреждения. 7.4. По результатам аттестации руководителя муниципальногообразовательного учреждения с целью подтверждения соответствиязанимаемой должности Комиссия принимает одно из следующих решений: - соответствует занимаемой должности руководителя муниципальногообразовательного учреждения; - не соответствует занимаемой должности руководителямуниципального образовательного учреждения. 7.5. Результаты аттестации (оценка и рекомендации) заносятся ваттестационный лист, который заполняется в двух экземплярах,подписывается председателем и секретарем Комиссии. 7.6. В аттестационный лист руководителя в случае необходимостиКомиссия заносит рекомендации по совершенствованию профессиональнойдеятельности аттестуемого, о необходимости повышения его квалификации,профессиональной переподготовки и другие рекомендации. При наличии в аттестационном листе указанных рекомендацийучредитель не позднее чем через год со дня проведения аттестациируководителя представляет в Комиссию информацию о выполнениирекомендаций Комиссии по совершенствованию его профессиональнойдеятельности. Информация о рекомендациях Комиссии и принятых мерах по ихвыполнению учитывается при проведении следующей аттестациируководителя. Аттестационный лист и представление учредителя хранятся в личномделе руководителя. 7.7. Один экземпляр аттестационного листа выдается лицу,претендующему на должность руководителя (руководителю). 7.8. После признания лица, претендующего на должностьруководителя муниципального образовательного учреждения,соответствующим требованиям, предъявляемым к должности руководителямуниципального образовательного учреждения, учредитель вправе принятьрешение о представлении документов главе городского округа "ГородКалининград" в соответствии с Распоряжением администрации городскогоокруга "Город Калининград" от 04.10.2013 N 572-р "О порядкепредставления документов кандидатов на должности руководителеймуниципальных учреждений городского округа "Город Калининград" идальнейшем заключении трудового договора. 7.9. Споры по вопросам аттестации руководителя муниципальногообразовательного учреждения рассматриваются в порядке, установленномзаконодательством Российской Федерации. Приложение N 1 к Положению о порядке аттестации кандидатов на должности руководителей и руководителей муниципальных образовательных учреждений городского округа "Город Калининград" АТТЕСТАЦИОННЫЙ ЛИСТ1. Фамилия, имя, отчество ____________________________________________2. Год, число и месяц рождения _______________________________________3. Занимаемая должность на момент аттестации и дата назначения на этудолжность __________________________________________________________________________________________________________________________________4. Сведения о профессиональном образовании, наличии ученой степени,ученого звания _______________________________________________________(когда и какое учебное заведение окончил, специальность и квалификация по образованию,______________________________________________________________________ ученая степень, ученое звание)5. Сведения о повышении квалификации и профессиональной переподготовкеза последние 5 лет до прохождения аттестации _______________________________________________________________________________________________6. Стаж педагогической и руководящей работы __________________________7. Общий трудовой стаж _______________________________________________8. Краткая оценка выполнения рекомендаций при предыдущей аттестации ________________________________________________________________________9. Решение муниципальной аттестационной комиссии _____________________соответствует занимаемой должности (указывается наименование должности);не соответствует занимаемой должности (указывается наименование должности)10. Количественный состав муниципальной аттестационной комиссии ______На заседании присутствовало ____ членов муниципальной аттестационнойкомиссииКоличество голосов за ______, против ______11. Примечания _____________________________________________________________________________________________________________________________Председательмуниципальной аттестационной комиссии ________________ _______________________ (подпись) (расшифровка подписи)Заместитель председателямуниципальной аттестационной комиссии ________________ _______________________ (подпись) (расшифровка подписи)Секретарьмуниципальной аттестационной комиссии ________________ _______________________ (подпись) (расшифровка подписи)Члены Комиссии ________________ _______________________ (подпись) (расшифровка подписи) ________________ _______________________ (подпись) (расшифровка подписи) ________________ _______________________ (подпись) (расшифровка подписи) ________________ _______________________ (подпись) (расшифровка подписи)Дата проведения аттестации и принятия решения муниципальнойаттестационной комиссией _____________________________________________Установлено ________________________ занимаемой должности по должности(указывается наименование должности) сроком на 5 лет _________________дата и номер приказа учредителяМ.П.С аттестационным листом ознакомлен(а) ________________________________ (подпись аттестуемого, дата)С решением аттестационной комиссии согласен (не согласен),согласна (не согласна)_____________________ __________________________ (подпись) (расшифровка подписи) Приложение N 2 к Положению о порядке аттестации кандидатов на должности руководителей и руководителей муниципальных образовательных учреждений городского округа "Город Калининград" Аналитический отчет по основным показателям оценки эффективности деятельности дошкольного образовательного учреждения+-----+-----------------------------------+---------------------+-------+-------+-------+| N | Наименование показателя | Единица измерения | 201_ | 201_ | 201_ || п.п.| | | | | |+-----+-----------------------------------+---------------------+-------+-------+-------+| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |+-----+-----------------------------------+---------------------+-------+-------+-------+| 1. Качество предоставления общедоступного дошкольного образования, присмотр и уход за|| воспитанниками в учреждении |+-----+-----------------------------------+---------------------+-------+-------+-------+| 1.1.| Количество воспитанников/групп в| человек/единиц | | | || | образовательном учреждении | | | | |+-----+-----------------------------------+---------------------+-------+-------+-------+| | - в группах полного дня| человек | | | || | общеразвивающей направленности | | | | |+-----+-----------------------------------+---------------------+-------+-------+-------+| | - в группах полного дня| человек | | | || | компенсирующей направленности | | | | |+-----+-----------------------------------+---------------------+-------+-------+-------+| | - в группах кратковременного| человек | | | || | пребывания | | | | |+-----+-----------------------------------+---------------------+-------+-------+-------+| 1.2.| Предоставление дополнительного | % от общего | | | || | образования детей на бесплатной| количества | | | || | основе | | | | |+-----+-----------------------------------+---------------------+-------+-------+-------+| 1.3.| Предоставление дополнительного | % от общего | | | || | образования на платной основе | количества | | | |+-----+-----------------------------------+---------------------+-------+-------+-------+| 1.4.| Обеспеченность образовательного | единиц | | | || | процесса компьютерной техникой,| | | | || | интерактивным оборудованием | | | | |+-----+-----------------------------------+---------------------+-------+-------+-------+| 1.5.| Сохранение здоровья детей | | | | |+-----+-----------------------------------+---------------------+-------+-------+-------+| | - заболеваемость одного| дни | | | || | воспитанника в месяц | | | | |+-----+-----------------------------------+---------------------+-------+-------+-------+| | - число несчастных случаев,| единиц | | | || | произошедших с воспитанниками во| | | | || | время образовательного процесса,| | | | || | оформленных актом формы Н-2 | | | | |+-----+-----------------------------------+---------------------+-------+-------+-------+| 1.6.| Выполнение образовательных | % | | | || | программ дошкольного образования | | | | |+-----+-----------------------------------+---------------------+-------+-------+-------+| 2. Система работы с одаренными детьми |+-----+-----------------------------------+---------------------+-------+-------+-------+| 2.1.| Количество участников | человек | | | || | - конкурсов, игр различного| | | | || | уровня: | | | | || | муниципального | | | | || | регионального | | | | || | федерального | | | | || | международного; | | | | || | - соревнований (спартакиад)| | | | || | различного уровня | | | | || | муниципального | | | | || | регионального | | | | |+-----+-----------------------------------+---------------------+-------+-------+-------+| | Количество победителей, призеров| | | | || | конкурсов, игр различного уровня: | | | | || | муниципального | | | | || | регионального | | | | || | федерального | | | | || | международного | | | | |+-----+-----------------------------------+---------------------+-------+-------+-------+| 3. Результативность инновационной деятельности образовательного учреждения |+-----+-----------------------------------+---------------------+-------+-------+-------+| 3.1.| Распространение опыта | | | | || | управленческой инновационной| | | | || | работы учреждения в рамках| | | | || | сетевого взаимодействия| | | | || | учреждений: | | | | |+-----+-----------------------------------+---------------------+-------+-------+-------+| | - организация и проведение| количество | | | || | семинаров, мастер-классов и др. на| | | | || | международном уровне; | | | | |+-----+-----------------------------------+---------------------+-------+-------+-------+| | - организация и проведение| количество | | | || | семинаров, мастер-классов и др. на| | | | || | федеральном уровне; | | | | |+-----+-----------------------------------+---------------------+-------+-------+-------+| | - организация и проведение| количество | | | || | семинаров, мастер-классов и др. на| | | | || | уровне региона; | | | | |+-----+-----------------------------------+---------------------+-------+-------+-------+| | - организация и проведение| количество | | | || | семинаров, мастер-классов и др. на| | | | || | уровне города | | | | |+-----+-----------------------------------+---------------------+-------+-------+-------+| 4. Отнесение учреждения к числу детских садов, прошедших конкурсный отбор для|| предоставления средств фонда стимулирования качества образования |+-----+-----------------------------------+---------------------+-------+-------+-------+| 4.1.| Оценка качества деятельности| место в рейтинге | | | || | учреждения по результатам| | | | || | конкурсного отбора | | | | |+-----+-----------------------------------+---------------------+-------+-------+-------+| 5. Динамика исполнения предписаний надзорных органов |+-----+-----------------------------------+---------------------+-------+-------+-------+| 5.1.| Наличие предписаний Рособрнадзора,| количество | | | || | из них исполнено | | | | |+-----+-----------------------------------+---------------------+-------+-------+-------+| 5.2.| Наличие предписаний | количество | | | || | Роспотребнадзора, из них исполнено| | | | |+-----+-----------------------------------+---------------------+-------+-------+-------+| 5.3.| Наличие предписаний Госпожнадзора,| количество | | | || | из них исполнено | | | | |+-----+-----------------------------------+---------------------+-------+-------+-------+| 6. Повышение уровня кадрового ресурса |+-----+-----------------------------------+---------------------+-------+-------+-------+| 6.1.| Укомплектованность кадрами по| % | | | || | штатному расписанию | | | | |+-----+-----------------------------------+---------------------+-------+-------+-------+| 6.2.| Доля педагогических кадров с| % | | | || | высшим профессиональным| | | | || | образованием от общего числа| | | | || | педагогов | | | | |+-----+-----------------------------------+---------------------+-------+-------+-------+| 6.3.| Доля педагогических кадров,| % | | | || | награжденных отраслевыми наградами| | | | |+-----+-----------------------------------+---------------------+-------+-------+-------+| 6.4.| Доля педагогических кадров,| % | | | || | аттестованных на первую и высшую| | | | || | категории, от общего числа| | | | || | педагогов | | | | |+-----+-----------------------------------+---------------------+-------+-------+-------+| 6.5.| Привлечение молодых специалистов | количество | | | |+-----+-----------------------------------+---------------------+-------+-------+-------+| 6.6.| Научно-исследовательская | количество | | | || | деятельность педагогов (наличие| | | | || | призеров, конкурсов, конференций| | | | || | разных уровней) | | | | |+-----+-----------------------------------+---------------------+-------+-------+-------+| 6.7.| Обобщение и распространение| количество | | | || | актуального педагогического опыта:| | | | || | а) конкурсы, | | | | || | б) печатные издания, | | | | || | в) семинары, | | | | || | г) конференции | | | | |+-----+-----------------------------------+---------------------+-------+-------+-------+ "______" _____________ 20____ г.________________________________________ ____________________________ подпись аттестуемого расшифровка подписиДанные,представленные в аналитическом отчете _______________, заверяю.Начальник отдела __________________ расшифровка подписидошкольного образованияПредседатель комитета по образованию _____________ расшифровка подписи Приложение N 3 к Положению о порядке аттестации кандидатов на должности руководителей и руководителей муниципальных образовательных учреждений городского округа "Город Калининград" Аналитический отчет по основным показателям оценки эффективности деятельности общеобразовательного учреждения+-----+---------------------------------+---------------+-------+-------+--------+| N | Наименование показателя | Единица | 201_ | 201_ | 201_ || п.п.| | измерения | | | |+-----+---------------------------------+---------------+-------+-------+--------+| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |+-----+---------------------------------+---------------+-------+-------+--------+| 1. Качество и доступность общего образования в учреждении |+-----+---------------------------------+---------------+-------+-------+--------+| 1.1.| Количество обучающихся в| человек | | | || | образовательном учреждении всего| | | | || | по уровням образования | | | | |+-----+---------------------------------+---------------+-------+-------+--------+| | - начальное образование | человек/в т.ч.| | | || | | обучающиеся | | | || | | 1-х классов | | | |+-----+---------------------------------+---------------+-------+-------+--------+| | - основное общее образование | человек | | | |+-----+---------------------------------+---------------+-------+-------+--------+| | - среднее общее образование | человек | | | |+-----+---------------------------------+---------------+-------+-------+--------+| 1.2.| Предоставление дополнительного | человек/ставка| | | || | образования | | | | |+-----+---------------------------------+---------------+-------+-------+--------+| 1.3.| Обеспеченность компьютерной | | | | || | техникой | | | | |+-----+---------------------------------+---------------+-------+-------+--------+| | - количество учеников на 1| человек | | | || | компьютер | | | | |+-----+---------------------------------+---------------+-------+-------+--------+| 1.4.| Сохранение здоровья обучающихся | | | | |+-----+---------------------------------+---------------+-------+-------+--------+| | - доля обучающихся, охваченных| % | | | || | горячим питанием (от общего| | | | || | числа обучающихся), в том числе| | | | || | малообеспеченных | | | | |+-----+---------------------------------+---------------+-------+-------+--------+| | - число несчастных случаев,| количество | | | || | произошедших с обучающимися во| | | | || | время учебно-воспитательного| | | | || | процесса, оформленных актом| | | | || | формы Н-2 | | | | |+-----+---------------------------------+---------------+-------+-------+--------+| 1.5.| Выполнение учебных планов и| % | | | || | программ | | | | |+-----+---------------------------------+---------------+-------+-------+--------+| 1.6.| Предоставление общедоступного и| | | | || | бесплатного начального общего| | | | || | образования по| | | | || | общеобразовательным программам | | | | |+-----+---------------------------------+---------------+-------+-------+--------+| | - доля обучающихся начальной| % | | | || | школы, занимающихся на "4" и "5"| | | | |+-----+---------------------------------+---------------+-------+-------+--------+| 1.7.| Предоставление общедоступного и| | | | || | бесплатного основного общего| | | | || | образования по| | | | || | общеобразовательным программам | | | | |+-----+---------------------------------+---------------+-------+-------+--------+| | - доля выпускников 9-х классов,| % | | | || | успешно прошедших| | | | || | государственную (итоговую)| | | | || | аттестацию за курс основной| | | | || | школы | | | | |+-----+---------------------------------+---------------+-------+-------+--------+| 1.8.| Предоставление общедоступного и| | | | || | бесплатного среднего общего| | | | || | образования по| | | | || | общеобразовательным программам | | | | |+-----+---------------------------------+---------------+-------+-------+--------+| | - доля обучающихся, отчисленных| % | | | || | из общеобразовательного| | | | || | учреждения до получения среднего| | | | || | общего образования, от общего| | | | || | числа обучающихся второго| | | | || | уровня; | | | | |+-----+---------------------------------+---------------+-------+-------+--------+| | - доля выпускников 11-х (12-х)| % | | | || | классов, успешно прошедших| | | | || | государственную (итоговую)| | | | || | аттестацию | | | | |+-----+---------------------------------+---------------+-------+-------+--------+| 1.9.| Предоставление общедоступного и| | | | || | бесплатного общего образования| | | | || | для детей с особыми| | | | || | образовательными потребностями в| | | | || | коррекционных классах,| | | | || | интегрированных классах,| | | | || | условиях обучения в больнице | | | | |+-----+---------------------------------+---------------+-------+-------+--------+| | - доля обучающихся по программам| % | | | || | специального (коррекционного) | | | | || | образования; | | | | |+-----+---------------------------------+---------------+-------+-------+--------+| | - доля обучающихся в классах| % | | | || | компенсирующего обучения; | | | | |+-----+---------------------------------+---------------+-------+-------+--------+| | - доля обучающихся в| % | | | || | интегрированных классах | | | | |+-----+---------------------------------+---------------+-------+-------+--------+| 2. Система работы с одаренными детьми |+-----+---------------------------------+---------------+-------+-------+--------+| 2.1.| Количество участников | | | | |+-----+---------------------------------+---------------+-------+-------+--------+| | - олимпиад различного уровня: | человек | | | || | городского | | | | || | регионального | | | | || | федерального | | | | || | международного; | | | | |+-----+---------------------------------+---------------+-------+-------+--------+| | - конкурсов; | человек | | | |+-----+---------------------------------+---------------+-------+-------+--------+| | - конференций разных уровней. | человек | | | |+-----+---------------------------------+---------------+-------+-------+--------+| | Наличие призеров | | | | |+-----+---------------------------------+---------------+-------+-------+--------+| | - олимпиад различного уровня: | человек | | | || | городского | | | | || | регионального | | | | || | федерального | | | | || | международного | | | | |+-----+---------------------------------+---------------+-------+-------+--------+| | - конференций различного уровня | человек | | | |+-----+---------------------------------+---------------+-------+-------+--------+| 2.2.| Количество стипендиатов | человек | | | || | - Губернатора Калининградской| | | | || | области | | | | || | - главы города | | | | || | - городского Совета депутатов| | | | || | Калининграда | | | | |+-----+---------------------------------+---------------+-------+-------+--------+| 3. Результативность инновационной деятельности образовательного учреждения |+-----+---------------------------------+---------------+-------+-------+--------+| 3.1.| Распространение опыта | | | | || | управленческой инновационной| | | | || | работы учреждения в рамках| | | | || | сетевого взаимодействия| | | | || | учреждений: | | | | |+-----+---------------------------------+---------------+-------+-------+--------+| | - организация и проведение| количество | | | || | семинаров, мастер-классов и др.| | | | || | на международном уровне; | | | | |+-----+---------------------------------+---------------+-------+-------+--------+| | - организация и проведение| количество | | | || | семинаров, мастер-классов и др.| | | | || | на федеральном уровне; | | | | |+-----+---------------------------------+---------------+-------+-------+--------+| | - организация и проведение| количество | | | || | семинаров, мастер-классов и др.| | | | || | на региональном уровне; | | | | |+-----+---------------------------------+---------------+-------+-------+--------+| | - организация и проведение| количество | | | || | семинаров, мастер-классов и др.| | | | || | на городском уровне | | | | |+-----+---------------------------------+---------------+-------+-------+--------+| 4. | Отнесение учреждения к числу| | | | || | общеобразовательных учреждений,| | | | || | прошедших конкурсный отбор для| | | | || | предоставления средств фонда| | | | || | стимулирования качества| | | | || | образования | | | | |+-----+---------------------------------+---------------+-------+-------+--------+| | - на ступени получения| место в | | | || | начального общего образования; | рейтинге | | | || | - на ступени получения основного| | | | || | общего образования; | | | | || | - на ступени получения среднего| | | | || | общего образования | | | | |+-----+---------------------------------+---------------+-------+-------+--------+| 5. Динамика исполнения предписаний надзорных органов |+-----+---------------------------------+---------------+-------+-------+--------+| 5.1.| Поддержка бесперебойной работы| % | | | || | всех систем учреждения в| | | | || | соответствии с государственными| | | | || | санитарно-эпидемиологическими | | | | || | правилами и нормативами и| | | | || | требованиями надзорных органов | | | | |+-----+---------------------------------+---------------+-------+-------+--------+| 5.2.| Наличие предписаний | количество | | | || | Рособрнадзора, из них исполнено | | | | |+-----+---------------------------------+---------------+-------+-------+--------+| 5.3.| Наличие предписаний | количество | | | || | Роспотребнадзора, из них| | | | || | исполнено | | | | |+-----+---------------------------------+---------------+-------+-------+--------+| 5.4.| Наличие предписаний | количество | | | || | Госпожнадзора, из них исполнено | | | | |+-----+---------------------------------+---------------+-------+-------+--------+| 6. | Повышение уровня кадрового| | | | || | ресурса | | | | |+-----+---------------------------------+---------------+-------+-------+--------+| | - укомплектованность кадрами по| % | | | || | штатному расписанию; | | | | |+-----+---------------------------------+---------------+-------+-------+--------+| | - доля педагогических кадров с| % | | | || | высшим профессиональным| | | | || | образованием от общего числа| | | | || | педагогов; | | | | |+-----+---------------------------------+---------------+-------+-------+--------+| | - доля педагогических кадров,| % | | | || | награжденных отраслевыми| | | | || | наградами; | | | | |+-----+---------------------------------+---------------+-------+-------+--------+| | - доля педагогических кадров,| % | | | || | аттестованных на первую и высшую| | | | || | категории, от общего числа| | | | || | педагогов; | | | | |+-----+---------------------------------+---------------+-------+-------+--------+| | - привлечение молодых| % | | | || | специалистов; | | | | |+-----+---------------------------------+---------------+-------+-------+--------+| | - научно-исследовательская | % | | | || | деятельность педагогов (наличие| | | | || | призеров олимпиад, конкурсов,| | | | || | конференций различных уровней); | | | | |+-----+---------------------------------+---------------+-------+-------+--------+| | - обобщение и распространение| количество | | | || | актуального педагогического| | | | || | опыта: | | | | || | а) конкурсы, | | | | || | б) печатные издания, | | | | || | в) семинары, | | | | || | г) конференции | | | | |+-----+---------------------------------+---------------+-------+-------+--------+ "______" _____________ 20____ г._____________________________ _______________________________________ подпись аттестуемого расшифровка подписиДанные,представленные в аналитическом отчете _______________, заверяю.Начальник отдела школьного __________________ расшифровка подписии дополнительного образованияПредседатель комитета по образованию _____________ расшифровка подписи Приложение N 4 к Положению о порядке аттестации кандидатов на должности руководителей и руководителей муниципальных образовательных учреждений городского округа "Город Калининград" Аналитический отчет по основным показателям оценки эффективности деятельности учреждения дополнительного образования творческой направленности+-----+-------------------------+--------------+---------------------------------------------+| N | Показатели | Единицы | Период || п/п | | измерения | |+-----+-------------------------+--------------+--------------+--------------+---------------+| | | | 20___/20___ | 20___/20___ | 20___/20___ |+-----+-------------------------+--------------+--------------+--------------+---------------+| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |+-----+-------------------------+--------------+--------------+--------------+---------------+| 1. Качественные показатели организации образовательного процесса |+-----+-------------------------+--------------+--------------+--------------+---------------+| 1.1.| - Количество обучающихся| человек | | | |+-----+-------------------------+--------------+--------------+--------------+---------------+| | - Полнота реализации| % | | | || | образовательных программ| | | | |+-----+-------------------------+--------------+--------------+--------------+---------------+| | - Соотношение | % | | | || | дополнительных | | | | || | образовательных программ| | | | || | по возрастным уровням| | | | || | реализации (младший,| | | | || | средний, старший) | | | | |+-----+-------------------------+--------------+--------------+--------------+---------------+| | - Организация новых| перечислить | | | || | направлений деятельности| | | | |+-----+-------------------------+--------------+--------------+--------------+---------------+| 2. Система работы с одаренными детьми |+-----+-------------------------+--------------+--------------+--------------+---------------+| 2.1.| Количество участников | кол./% | | | || | - конкурсов, фестивалей,| | | | || | смотров, соревнований | | | | || | различных уровней: | | | | || | муниципального | | | | || | регионального | | | | || | федерального | | | | || | международного | | | | |+-----+-------------------------+--------------+--------------+--------------+---------------+| | Количество победителей и| кол./% | | | || | призеров конкурсов, | | | | || | фестивалей, смотров,| | | | || | соревнований различных| | | | || | уровней: | | | | || | муниципального | | | | || | регионального | | | | || | федерального | | | | || | международного | | | | |+-----+-------------------------+--------------+--------------+--------------+---------------+| 2.2.| Количество стипендиатов | | | | |+-----+-------------------------+--------------+--------------+--------------+---------------+| | - Губернатора | человек | | | || | Калининградской области | | | | || | - главы города | | | | || | - городского Совета| | | | || | депутатов Калининграда | | | | |+-----+-------------------------+--------------+--------------+--------------+---------------+| 3. Результативность инновационной деятельности образовательного учреждения |+-----+-------------------------+--------------+--------------+--------------+---------------+| 3.1.| Распространение опыта | | | | || | управленческой | | | | || | инновационной работы| | | | || | учреждения в рамках| | | | || | сетевого взаимодействия| | | | || | учреждений: | | | | |+-----+-------------------------+--------------+--------------+--------------+---------------+| | - организация и| количество | | | || | проведение семинаров,| | | | || | мастер-классов и др. на| | | | || | федеральном уровне; | | | | || | - организация и| | | | || | проведение семинаров,| | | | || | мастер-классов и др. на| | | | || | региональном уровне; | | | | || | -организация и | | | | || | проведение семинаров,| | | | || | мастер-классов и др. на| | | | || | городском уровне | | | | |+-----+-------------------------+--------------+--------------+--------------+---------------+| 4. Динамика исполнения предписаний надзорных органов |+-----+-------------------------+--------------+--------------+--------------+---------------+| 4.1.| Наличие предписаний | количество | | | || | Рособрнадзора, из них| | | | || | исполнено | | | | |+-----+-------------------------+--------------+--------------+--------------+---------------+| 4.2.| Наличие предписаний | количество | | | || | Роспотребнадзора, из них| | | | || | исполнено | | | | |+-----+-------------------------+--------------+--------------+--------------+---------------+| 4.3.| Наличие предписаний | количество | | | || | Госпожнадзора, из них| | | | || | исполнено | | | | |+-----+-------------------------+--------------+--------------+--------------+---------------+| 5. Кадровое обеспечение |+-----+-------------------------+--------------+--------------+--------------+---------------+| 5.1.| - укомплектованность | % | | | || | кадрами по штатному| | | | || | расписанию; | | | | || | - доля педагогических| | | | || | кадров с высшим| | | | || | профессиональным | | | | || | образованием от общего| | | | || | числа педагогов; | | | | |+-----+-------------------------+--------------+--------------+--------------+---------------+| | - доля педагогических| % | | | || | кадров, награжденных| | | | || | отраслевыми наградами; | | | | || | - доля педагогических| | | | || | кадров, аттестованных на| | | | || | первую и высшую| | | | || | категории, от общего| | | | || | числа педагогов; | | | | |+-----+-------------------------+--------------+--------------+--------------+---------------+| | - привлечение молодых| % | | | || | специалистов; | | | | || | - | | | | || | научно-исследовательская| | | | || | деятельность педагогов| | | | || | (наличие призеров| | | | || | конкурсов, конференций| | | | || | разных уровней); | | | | |+-----+-------------------------+--------------+--------------+--------------+---------------+| | - обобщение и| количество | | | || | распространение | | | | || | актуального | | | | || | педагогического опыта: | | | | || | а) конкурсы, | | | | || | б) печатные издания, | | | | || | в) семинары, | | | | || | г) конференции | | | | |+-----+-------------------------+--------------+--------------+--------------+---------------+ "_____" ______________ 20____ г.__________________________________________________ расшифровка подписиДанные,представленные в аналитическом отчете _______________, заверяю.Начальник отдела школьного __________________ расшифровка подписии дополнительного образованияПредседатель комитета по образованию _____________ расшифровка подписи Приложение N 5 к Положению о порядке аттестации кандидатов на должности руководителей и руководителей муниципальных образовательных учреждений городского округа "Город Калининград" Аналитический отчет по основным показателям оценки эффективности деятельности учреждения дополнительного образования спортивной направленности+-----+---------------------------+--------------+---------------------------------------+| N | Показатели | Единицы | Период || п/п | | измерения | |+-----+---------------------------+--------------+------------+------------+-------------+| | | | 20__/20__ | 20__/20__ | 20__/20__ |+-----+---------------------------+--------------+------------+------------+-------------+| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |+-----+---------------------------+--------------+------------+------------+-------------+| 1. Качественные показатели организации образовательного процесса |+-----+---------------------------+--------------+------------+------------+-------------+| 1.1.| - количество обучающихся | человек | | | |+-----+---------------------------+--------------+------------+------------+-------------+| | - полнота реализации| % | | | || | образовательных программ | | | | |+-----+---------------------------+--------------+------------+------------+-------------+| | - соотношение | % | | | || | дополнительных | | | | || | образовательных программ| | | | || | по возрастным уровням| | | | || | реализации (младший,| | | | || | средний, старший) | | | | |+-----+---------------------------+--------------+------------+------------+-------------+| | - организация новых| перечислить | | | || | направлений деятельности | | | | |+-----+---------------------------+--------------+------------+------------+-------------+| 2. Система работы с одаренными детьми |+-----+---------------------------+--------------+------------+------------+-------------+| 2.1.| Количество участников | кол./% | | | || | - конкурсов, фестивалей,| | | | || | смотров, соревнований| | | | || | различных уровней | | | | || | муниципального | | | | || | регионального | | | | || | федерального | | | | || | международного. | | | | |+-----+---------------------------+--------------+------------+------------+-------------+| | Количество победителей и| кол./% | | | || | призеров | | | | || | - конкурсов, фестивалей,| | | | || | смотров, соревнований| | | | || | различных уровней | | | | || | муниципального | | | | || | регионального | | | | || | федерального | | | | || | международного | | | | |+-----+---------------------------+--------------+------------+------------+-------------+| 2.2.| Количество стипендиатов | человек | | | || | - Губернатора | | | | || | Калининградской области | | | | || | - главы города | | | | || | - городского Совета| | | | || | депутатов Калининграда | | | | |+-----+---------------------------+--------------+------------+------------+-------------+| 2.3.| Количество воспитанников, | человек | | | || | получивших звания | | | | || | - кандидата в мастера| | | | || | спорта | | | | || | - мастера спорта | | | | || | - мастера спорта| | | | || | международного класса | | | | |+-----+---------------------------+--------------+------------+------------+-------------+| 2.4.| Количество воспитанников, | человек | | | || | получивших 1 разряд в| | | | || | игровых видах спорта | | | | |+-----+---------------------------+--------------+------------+------------+-------------+| 3. Результативность инновационной деятельности образовательного учреждения |+-----+---------------------------+--------------+------------+------------+-------------+| 3.1.| Распространение опыта | количество | | | || | управленческой | | | | || | инновационной работы| | | | || | учреждения в рамках| | | | || | сетевого взаимодействия| | | | || | учреждений: | | | | || | - организация и проведение| | | | || | семинаров, мастер-классов | | | | || | и др. на федеральном| | | | || | уровне; | | | | || | - организация и проведение| | | | || | семинаров, мастер-классов | | | | || | и др. на региональном| | | | || | уровне; | | | | || | - организация и проведение| | | | || | семинаров, мастер-классов | | | | || | и др. на городском уровне | | | | |+-----+---------------------------+--------------+------------+------------+-------------+| 4. Динамика исполнения предписаний надзорных органов |+-----+---------------------------+--------------+------------+------------+-------------+| 4.1.| Наличие предписаний | количество | | | || | Рособрнадзора, из них| | | | || | исполнено | | | | |+-----+---------------------------+--------------+------------+------------+-------------+| 4.2.| Наличие предписаний | количество | | | || | Роспотребнадзора, из них| | | | || | исполнено | | | | |+-----+---------------------------+--------------+------------+------------+-------------+| 4.3.| Наличие предписаний | количество | | | || | Госпожнадзора, из них| | | | || | исполнено | | | | |+-----+---------------------------+--------------+------------+------------+-------------+| 5. Кадровое обеспечение |+-----+---------------------------+--------------+------------+------------+-------------+| 5.1.| - укомплектованность | % | | | || | кадрами по штатному| | | | || | расписанию; | | | | |+-----+---------------------------+--------------+------------+------------+-------------+| | - доля педагогических| % | | | || | кадров с высшим| | | | || | профессиональным | | | | || | образованием от общего| | | | || | числа педагогов; | | | | |+-----+---------------------------+--------------+------------+------------+-------------+| | - доля педагогических| % | | | || | кадров, награжденных| | | | || | отраслевыми наградами; | | | | |+-----+---------------------------+--------------+------------+------------+-------------+| | - доля педагогических| % | | | || | кадров, аттестованных на| | | | || | первую и высшую категории,| | | | || | от общего числа педагогов;| | | | |+-----+---------------------------+--------------+------------+------------+-------------+| | - привлечение молодых| % | | | || | специалистов; | | | | |+-----+---------------------------+--------------+------------+------------+-------------+| | - научно-исследовательская| % | | | || | деятельность педагогов| | | | || | (наличие призеров| | | | || | конкурсов, конференций| | | | || | разных уровней); | | | | |+-----+---------------------------+--------------+------------+------------+-------------+| | - обобщение и| количество | | | || | распространение | | | | || | актуального | | | | || | педагогического опыта: | | | | || | а) конкурсы, | | | | || | б) печатные издания, | | | | || | в) семинары, | | | | || | г) конференции | | | | |+-----+---------------------------+--------------+------------+------------+-------------+ "_____" _____________ 20____ г._____________________________ ____________________ расшифровка подписи подпись аттестуемогоДанные, представленные в аналитическом отчете ______________, заверяю.Начальник управления спорта ______________________ расшифровка подписии молодежной политикиПредседатель комитетапо социальной политике ___________________________ расшифровка подписи Приложение N 6 к Положению о порядке аттестации кандидатов на должности руководителей и руководителей муниципальных образовательных учреждений городского округа "Город Калининград" Аналитический отчет по основным показателям оценки эффективности деятельности учреждения дополнительного образования в сфере культуры+-----+-------------------------+---------------+--------------------------------------------+| N | Показатели | Единица | Период || п/п | | измерения | |+-----+-------------------------+---------------+--------------+--------------+--------------+| | | | 20___/20___ | 20___/20___ | 20___/20___ |+-----+-------------------------+---------------+--------------+--------------+--------------+| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |+-----+-------------------------+---------------+--------------+--------------+--------------+| 1. Качественные показатели организации образовательного процесса |+-----+-------------------------+---------------+--------------+--------------+--------------+| 1.1.| - количество обучающихся| человек | | | |+-----+-------------------------+---------------+--------------+--------------+--------------+| | - полнота реализации| % | | | || | образовательных программ| | | | |+-----+-------------------------+---------------+--------------+--------------+--------------+| | - соотношение | % | | | || | дополнительных | | | | || | образовательных программ| | | | || | по возрастным уровням| | | | || | реализации (младший,| | | | || | старший) | | | | |+-----+-------------------------+---------------+--------------+--------------+--------------+| | - организация новых| перечислить | | | || | направлений деятельности| | | | |+-----+-------------------------+---------------+--------------+--------------+--------------+| 2. Система работы с одаренными детьми |+-----+-------------------------+---------------+--------------+--------------+--------------+| 2.1.| Количество участников | кол./% | | | || | - конкурсов, фестивалей,| | | | || | смотров различных | | | | || | уровней | | | | || | муниципального | | | | || | регионального | | | | || | федерального | | | | || | международного. | | | | |+-----+-------------------------+---------------+--------------+--------------+--------------+| | Количество победителей и| кол./% | | | || | призеров | | | | || | - конкурсов, фестивалей,| | | | || | смотров различных | | | | || | уровней | | | | || | муниципального | | | | || | регионального | | | | || | федерального | | | | || | международного | | | | |+-----+-------------------------+---------------+--------------+--------------+--------------+| 2.2.| Количество стипендиатов:| человек | | | || | Губернатора | | | | || | Калининградской области| | | | || | главы города | | | | || | городского Совета | | | | || | депутатов Калининграда | | | | |+-----+-------------------------+---------------+--------------+--------------+--------------+| 3. Результативность инновационной деятельности образовательного учреждения |+-----+-------------------------+---------------+--------------+--------------+--------------+| 3.1.| Распространение опыта | | | | || | управленческой | | | | || | инновационной работы| | | | || | учреждения в рамках| | | | || | сетевого взаимодействия| | | | || | учреждений: | | | | |+-----+-------------------------+---------------+--------------+--------------+--------------+| | - организация и| количество | | | || | проведение семинаров,| | | | || | мастер-классов и др. на| | | | || | федеральном уровне; | | | | || | - организация и| | | | || | проведение семинаров,| | | | || | мастер-классов и др. на| | | | || | региональном уровне; | | | | || | - организация и| | | | || | проведение семинаров,| | | | || | мастер-классов и др. на| | | | || | городском уровне | | | | |+-----+-------------------------+---------------+--------------+--------------+--------------+| 4. Динамика исполнения предписаний надзорных органов |+-----+-------------------------+---------------+--------------+--------------+--------------+| 4.1.| Наличие предписаний | количество | | | || | Рособрнадзора, из них| | | | || | исполнено | | | | |+-----+-------------------------+---------------+--------------+--------------+--------------+| 4.2.| Наличие предписаний | количество | | | || | Роспотребнадзора, из них| | | | || | исполнено | | | | |+-----+-------------------------+---------------+--------------+--------------+--------------+| 4.3.| Наличие предписаний | количество | | | || | Госпожнадзора, из них| | | | || | исполнено | | | | |+-----+-------------------------+---------------+--------------+--------------+--------------+| 5. Кадровое обеспечение |+-----+-------------------------+---------------+--------------+--------------+--------------+| | - укомплектованность | % | | | || | кадрами по штатному| | | | || | расписанию; | | | | |+-----+-------------------------+---------------+--------------+--------------+--------------+| | - доля педагогических| % | | | || | кадров с высшим| | | | || | профессиональным | | | | || | образованием от общего| | | | || | числа педагогов; | | | | |+-----+-------------------------+---------------+--------------+--------------+--------------+| | - доля педагогических| % | | | || | кадров, награжденных| | | | || | отраслевыми наградами; | | | | |+-----+-------------------------+---------------+--------------+--------------+--------------+| | - доля педагогических| % | | | || | кадров, аттестованных на| | | | || | первую и высшую| | | | || | категории, от общего| | | | || | числа педагогов; | | | | |+-----+-------------------------+---------------+--------------+--------------+--------------+| | - привлечение молодых| % | | | || | специалистов; | | | | |+-----+-------------------------+---------------+--------------+--------------+--------------+| | - | % | | | || | научно-исследовательская| | | | || | деятельность педагогов| | | | || | (наличие призеров| | | | || | конкурсов, конференций| | | | || | разных уровней); | | | | |+-----+-------------------------+---------------+--------------+--------------+--------------+| | - обобщение и| количество | | | || | распространение | | | | || | актуального | | | | || | педагогического опыта: | | | | || | а) конкурсы, | | | | || | б) печатные издания, | | | | || | в) семинары, | | | | || | г) конференции | | | | |+-----+-------------------------+---------------+--------------+--------------+--------------+ "_____" _____________ 20____ г.______________________________ __________________ расшифровка подписи подпись аттестуемогоДанные, представленные в аналитическом отчете _______________, заверяюНачальник управления культуры ____________________ расшифровка подписиПредседатель комитета _________________________ расшифровка подписипо социальной политике Приложение N 2 к Распоряжению администрации городского округа "Город Калининград" от 17 марта 2014 г. N 133-р Состав муниципальной аттестационной комиссии (В редакции Распоряжений Администрации городского округа "Город Калининград" от 18.08.2014 г. N 524-р) Председатель комиссии - Мухомор Светлана Борисовна, первыйзаместитель главы городского округа "Город Калининград". (В редакцииРаспоряжения Администрации городского округа "Город Калининград" от18.08.2014 г. N 524-р) Заместитель председателя комиссии - Воробьева Ирина Владимировна,управляющий делами администрации городского округа "ГородКалининград". (В редакции Распоряжения Администрации городского округа"Город Калининград" от 13.05.2014 г. N 332-р) Члены комиссии: - Апполонова Анна Александровна, заместитель главы администрации,председатель комитета по социальной политике; (В редакции РаспоряженияАдминистрации городского округа "Город Калининград" от 18.08.2014 г. N524-р) - Гребенникова Людмила Викторовна, начальник отдела дошкольногообразования управления общего образования комитета по образованию; - Лузов Виктор Юрьевич, начальник управления спорта и молодежнойполитики комитета по социальной политике; - Маштаков Вадим Анатольевич, начальник управления имущественныхотношений комитета муниципального имущества и земельных ресурсов; - Петухова Татьяна Михайловна, председатель комитета пообразованию; - Сикоза Светлана Федоровна, начальник управления культурыкомитета по социальной политике; - Широкова Виктория Александровна, начальник отдела школьного идополнительного образования управления общего образования комитета пообразованию; - представитель Министерства образования Калининградской области(по согласованию). (Дополнен - Распоряжение Администрации городскогоокруга "Город Калининград" от 18.08.2014 г. N 524-р) Секретарь комиссии - Громова Светлана Петровна, директормуниципального автономного учреждения города Калининграда"Учебно-методический образовательный центр". (В редакции РаспоряженияАдминистрации городского округа "Город Калининград" от 18.08.2014 г. N524-р)