Приложение к Решению от 28.04.2004 г № 71 Программа
Программа развития образования мо «Гусевский район» на 2004-2005 гг.
I.Паспорт программы
1. Наименование Программы Муниципальная Программа "Развитие
образования МО "Гусевский район"
на 2004-2005 гг."
2. Основание для разработки Постановление главы администрации
МО "Гусевский район" от 31.03.2003 N 239
"О разработке комплексной Программы
социально-экономического развития
Гусевского района на 2004-2005 гг."
3. Заказчик Программы Администрация МО "Гусевский район"
4. Основной разработчик Отдел образования администрации
Программы МО "Гусевский район"
5. Основные исполнители Отдел образования администрации
Программы МО "Гусевский район",
методический кабинет отдела образования
6. Цель Программы Повышение качества образования путем
создания на муниципальном уровне условий
для максимального развития способностей
детей и молодежи, их личностей,
социальной самореализации
и профессионального самоопределения
7. Срок реализации Программы 2004-2005 гг.
8. Объемы и источники
финансирования Программы
9. Ожидаемые конечные Модернизация системы образования;
результаты Программы увеличение числа детей, охваченных
дошкольным образованием;
создание районной
психолого-реабилитационной службы;
своевременное выявление детей, нуждающихся
в коррекционном обучении, их реабилитация;
информатизация системы образования района;
расширение сети дополнительного
образования;
модернизация материально-технической базы
учреждений образования районаII.Состояние и основные проблемы развития системы образования
Сеть образовательных учреждений Гусевского района в 2003 году представлена 28 образовательными учреждениями,
из них:
Начальных школ (НОШ) - 4 Основных школ (ООШ) - 3 Средних школ (СОШ) - 8 Специальных (коррекционных) школ - 1 Детских домов - 1 Дошкольных учреждений (ДОУ) - 9 Учреждений дополнительного образования - 2
Стратегию развития и меры реализации Программы "Развитие образования МО "Гусевский район" определяют Закон РФ "Об образовании", Федеральная программа развития образования, Региональная целевая Программа "Развитие образования Калининградской области" на 2002-2005 гг.
Ситуация в региональной системе образования характеризуется стремлением реализовать на региональном уровне основные положения концепции модернизации российского образования. Это значит обеспечить высокое качество, доступность и эффективность образования. Под высоким качеством образования следует понимать современность образования, соответствие условиям демократизации общества, учет и формирование потребностей личности.
Доступность образования предполагает равные возможности в получении качественного образования для всех учащихся. Эффективность образования - это рациональное продуманное использование ресурсов с максимальной отдачей.
В качестве основных направлений реализации этих положений концепция модернизации российского образования предполагает такие, как:
- введение профильного обучения в старшей школе;
- единую систему итоговой аттестации (ЕГЭ);
- оптимизацию структуры образования через реструктуризацию образовательного пространства.
В результате многолетнего кризиса в стране образовательная система в настоящее время претерпевает большие трудности, которые выражены на всех уровнях. Одной из проблем, образовавшейся в результате кризисной ситуации в стране, является сокращение сети дошкольных учреждений. Середина 90-х годов прошлого столетия ознаменовалась массовым закрытием дошкольных учреждений. Это привело к тому, что в настоящее время в результате увеличения рождаемости детей образовалась очередь на получение места в детском саду.
В связи с этим следует принять ряд мер по расширению сети дошкольных учреждений, что позволит увеличить число детей, посещающих дошкольные учреждения, и обеспечит раннее выявление детей с отклонениями в развитии в целях проведения своевременной их коррекции и реабилитации.
За последние годы стабильно растет число детей с тяжелыми речевыми и зрительными патологиями, детей-инвалидов. Система коррекционной работы в районе с детьми с ограниченными возможностями здоровья не соответствует масштабам проблемы.
В сохранении и укреплении здоровья учащихся, формировании здорового образа жизни большое значение имеет занятие спортом. Однако далеко не все спортивные залы, спортивные площадки школ отвечают современным требованиям. Более рационально можно использовать ресурс ДЮСШ, продумав дополнительное предоставление площадей.
Учебно-материальная база школ не позволяет полноценно реализовать обязательный минимум содержания образования. Требуется обновить базу демонстрационного и лабораторного экспериментов по физике, химии, биологии, приобрести таблицы, карты, наглядные пособия, пополнить библиотеки, поставить в школы современную мебель.
Современный мир нашим детям представляет все более жесткие требования. И задача образовательной системы - научить ребенка ориентироваться в огромном потоке информации, не потеряться в нем, найти свое место и успешно реализовать себя. Это невозможно сделать без знания информационных систем.
Поэтому одним из главных направлений развития образования является информатизация системы образования.
Дефицит педагогических кадров хронически не позволяет обеспечить полноценное выполнение учебных программ, особенно по таким предметам, как иностранный язык, физкультура.
В образовательных школах не хватает специалистов-психологов, социальных педагогов, логопедов, дефектологов.
Все указанные проблемы - итог многолетнего недофинансирования системы образования, низкой заработной платы педагогическим работникам, что привело к снижению престижа учительской профессии, старению педагогических кадров и, как следствие, к снижению качества образования.
Решение указанных проблем возможно путем разработки и реализации конкретных мер, взаимосвязанных и скоординированных по времени, ресурсам и исполнителям.
III.Цели и задачи программы
Цель Программы - повышение качества образования путем создания на муниципальном уровне условий для максимального развития способностей детей и молодежи, их личностей, социальной самореализации и профессионального самоопределения.
Задачи Программы:
- создание условий для раннего выявления и коррекции недостатков в развитии детей;
- создание условий для поддержки и развития способностей детей;
- оптимизация сети образовательных учреждений;
- информатизация системы образования.
IV.Основные направления реализации программы
Перечень основных мероприятий:
1.Развитие системы дошкольного образования:
- расширение сети учреждений дошкольного образования. Открытие 4 групп в ДОУ N 26 и 1 группы в ДОУ N 14;
- открытие коррекционной группы для ранней диагностики и реабилитационной работы на базе ДОУ N 11;
- создание филиала центра диагностики и реабилитации для детей и подростков района;
- создание комплексов "начальная школа - сад", "основная школа - сад".
2.Развитие системы общего образования:
- организация эксперимента по проведению ЕГЭ;
- осуществление широкомасштабного эксперимента по реформированию содержания образования и структуры школы;
- проведение социального исследования по определению потребностей детей и их родителей в образовательных услугах;
- разработка и реализация системы мероприятий по открытию профильных классов;
- реструктуризация образовательных учреждений района.
3.Развитие системы дополнительного образования детей:
- создание ресурсного эколого-биологического центра;
- открытие филиалов учреждений дополнительного образования.
4.Информатизация системы образования:
- приобретение компьютерной техники для образовательных учреждений и отдела образования;
- создание коммуникационной инфраструктуры системы образования района, подключение к сети Интернет;
- создание единой системы адресной рассылки информации в районной образовательной сети.
5.Совершенствование материальной технической базы ОУ района:
- приобретение оборудования, учебных пособий;
- снабжение учебниками и учебными пособиями специальных (коррекционных) ОУ;
- снабжение учебниками и учебными пособиями ОУ;
- приобретение мебели и оборудования для ОУ.
V.Ресурсное обеспечение программы
Финансирование Программы осуществляется за счет областного, местного бюджетов и внебюджетных источников.
VI.Механизм реализации программы
К участию в реализации Программы привлекаются органы исполнительной власти, образовательные учреждения, различные организации.
При необходимости отдел образования вносит предложения о корректировке Программы, уточняет затраты по программным мероприятиям, состав исполнителей.
Основные мероприятия Программы
"Образование Гусевского района 2004-2005 гг."
N п/п | Мероприятия | Общая стоимость работ (т. р.) | Финанси- рование из местного бюджета (т. р.) | Объемы финансирования, т. р. | Сроки выполнения работ (квартал, год) | Ответственные за выполнение | |
2004 г. | 2005 г. | ||||||
1 | 2 | 3 | 4 | 6 | 7 | 8 | 9 |
Развитие образования, всего в том числе: | 2336 | 4540 | |||||
1 | Капитальный ремонт | 1840 | 4000 | ||||
- город | 1481 | 3600 | |||||
- село в том числе: - Брянская с/а - Майская с/а - Липовская с/а - Покровский д/с | 359 80 55 219 5 | 400 | |||||
2 | Приобретение | 496 | 540 | ||||
- город | 467 | 500 | |||||
- село в том числе: - Брянская с/а - Фурмановская с/а | 29 15 14 | 40 | |||||