РОССИЙСКАЯФЕДЕРАЦИЯ
АДМИНИСТРАЦИЯГОРОДСКОГО ОКРУГА
"ГОРОДКАЛИНИНГРАД"
РАСПОРЯЖЕНИЕ
от 27 мая 2015 г. N311-р
г. Калининград
О внесении изменений в Распоряжение администрации городского
округа "Город Калининград" от 27.06.2013N 392-р
"Об утверждении плана мероприятий("дорожной карты")
"Изменения в отраслях социальной сферы,направленные
на повышение эффективности образования"
(в редакции Распоряжения от 27.06.2014 N 425-р)
В целях реализации Приказа Министерства образования Калининградскойобласти от 10.03.2015 N 138/1 "О внесении изменений в Приказ Министерстваобразования Калининградской области от 18.11.2014 N 1043/1 "Об утверждениицелевых показателей по заработной плате в сфере образования в рамках реализациимероприятий, установленных Указами Президента Российской Федерации от07.05.2012 N 597 и от 01.06.2012 N 761 на 2015 год":
1.Внести изменения в Распоряжение администрации городского округа "ГородКалининград" от27.06.2013 N 392-р "Об утверждении плана мероприятий ("дорожнойкарты") "Изменения в отраслях социальной сферы, направленные наповышение эффективности образования" (в редакции Распоряжения от27.06.2014 N 425-р), изложив приложение к нему в новой редакции (приложение).
2.Управлению организации документооборота администрации городского округа"Город Калининград" (И.Ю. Кусень)обеспечить опубликование настоящего Распоряжения в газете "Гражданин"и размещение на официальном сайте администрации городского округа "ГородКалининград" в сети Интернет.
3.Контроль за исполнением настоящего Распоряженияоставляю за собой.
Глава городского округа А.Г. Ярошук
Приложение
к Распоряжению администрации
городского округа "ГородКалининград"
от 27 мая 2015 г. N 311-р
ПЛАН
мероприятий("дорожная карта") "Изменения в отраслях
социальнойсферы, направленные на повышение
эффективностиобразования"
I.Изменения в дошкольном образовании, направленные
наповышение эффективности и качества услуг в сфере
образования,соотнесенные с этапами перехода
кэффективному контракту
1.Основные направления
Реализациямероприятий, направленных на ликвидацию очередности на зачисление детей вдошкольные образовательные организации, включает в себя:
доступностьдошкольного образования в соответствии с федеральным государственнымобразовательным стандартом дошкольного образования для всех категорий гражданнезависимо от социального и имущественного статуса и состояния здоровья;
созданиедополнительных мест в муниципальных образовательных организациях различныхтипов, а также развитие вариативных форм дошкольного образования;
обновлениетребований к условиям предоставления услуг дошкольного образования и мониторингих выполнения;
созданиеусловий для привлечения негосударственных организаций в сферу дошкольногообразования.
Обеспечениевысокого качества услуг дошкольного образования включает в себя:
внедрениефедеральных государственных образовательных стандартов дошкольного образования;
кадровоеобеспечение системы дошкольного образования;
проведениеаттестации педагогических работников организаций дошкольного образования споследующим их переводом на эффективный контракт;
разработкуи внедрение системы оценки качества дошкольного образования.
Введениеэффективного контракта в дошкольном образовании (в соответствии с Программойпоэтапного совершенствования системы оплаты труда в государственных(муниципальных) учреждениях на 2012-2018 годы, утвержденной РаспоряжениемПравительства Российской Федерации от 26 ноября 2012 г. N 2190-р) включает всебя:
разработкуи внедрение механизмов эффективного контракта с педагогическими работникамиорганизаций дошкольного образования;
разработкуи внедрение механизмов эффективного контракта с руководителями образовательныхорганизаций дошкольного образования в части установления взаимосвязи междупоказателями качества предоставляемых государственных (муниципальных) услугорганизацией и эффективностью деятельности руководителя образовательнойорганизации дошкольного образования;
информационноеи мониторинговое сопровождение введения эффективного контракта.
2.Ожидаемые результаты
Реализациямероприятий, направленных на ликвидацию очередности на зачисление детей вдошкольные образовательные организации, предусматривает обеспечение всех детейв возрасте от 3 до 7 лет возможностью получать услуги дошкольного образования,в том числе за счет развития негосударственного сектора дошкольногообразования.
Обеспечениекачества услуг дошкольного образования предусматривает:
обновлениеосновных образовательных программ дошкольного образования с учетом требованийстандартов дошкольного образования;
введениеоценки деятельности организаций дошкольного образования на основе показателейэффективности их деятельности.
Введениеэффективного контракта в дошкольном образовании предусматривает обеспечениеобновления кадрового состава и привлечение молодых талантливых педагогов дляработы в дошкольном образовании.
3.Основные количественные характеристики системы дошкольного
образованиягородского округа "Город Калининград"
| Единица измерения | 2012 год | 2013 год | 2014 год | 2015 год | 2016 год | 2017 год | 2018 год |
Численность детей в возрасте 1-7 лет | тыс. человек | 29,5 | 29,8 | 31,9 | 33,1 | 33,9 | 34,6 | 35,2 |
Охват детей программами дошкольного образования | процентов | 57,2 | 64,3 | 68,7 | 72,7 | 72,7 | 72,7 | 72,7 |
Численность воспитанников дошкольных образовательных организаций | тыс. человек | 16,861 | 19,180 | 22,738 | 24,789 | 24,789 | 24,789 | 24,789 |
Количество детей в возрасте от 3 до 7 лет, зарегистрированных в очереди на получение места в дошкольной образовательной организации | тыс. человек | 2,929 | 2,909 | 0,396 | 0 | 0 | 0 | 0 |
Отношение численности детей в возрасте от 3 до 7 лет, получающих дошкольное образование в текущем году, к сумме численности детей в возрасте от 3 до 7 лет, получающих дошкольное образование в текущем году, и численности детей в возрасте от 3 до 7 лет, находящихся в очереди на получение в текущем году дошкольного образования | процентов | 85,2 | 86,9 | 93,9 | 95,9 | 100 | 100 | 100 |
Удельный вес численности воспитанников дошкольных образовательных организаций в возрасте от 3 до 7 лет, охваченных образовательными программами, соответствующими федеральному государственному образовательному стандарту дошкольного образования | процентов | 0 | 0 | 29 | 65 | 100 | 100 | 100 |
Потребность в увеличении числа мест в дошкольном образовании (для детей в возрасте от 3 до 7 лет) | тыс. человек | 0,502 | 5,179 | 7,276 | 8,661 | 10,891 | 14,161 | 14,911 |
Инструменты сокращения очереди в дошкольные образовательные организации (ежегодно) - всего, в том числе: | тыс. человек | 0,466 | 3,123 | 2,137 | 2,051 | 0 | 0 | 0 |
Количество мест, созданных в ходе мероприятий по обеспечению к 2016 году 100% доступности дошкольного образования: | тыс. человек | 0,466 | 3,123 | 2,137 | 2,051 | 0 | 0 | 0 |
- в том числе высокозатратные места, из них: | тыс. человек | 0,260 | 1,168 | 1,530 | 2,051 | 0 | 0 | 0 |
строительство новых зданий и корпусов дошкольных образовательных организаций | тыс. человек | 0 | 0 | 1,530 | 2,051 | 0 | 0 | 0 |
реконструкция с увеличением мощности дошкольных образовательных организаций | тыс. мест | 0,260 | 0,388 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
капитальный ремонт зданий | тыс. мест | 0 | 0,78 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
- за счет развития негосударственного сектора | тыс. человек | 0,016 | 0,038 | 0,320 | 0 | 0 | 0 | 0 |
- иные формы создания мест | тыс. человек | 0,190 | 1,917 | 0,287 | 0 | 0 | 0 | 0 |
Численность педагогических работников в системе дошкольного образования | тыс. человек | 1,643 | 1,659 | 1,774 | 1,901 | 1,892 | 1,878 | 1,850 |
Численность других категорий работников дошкольного образования | тыс. человек | 2,263 | 2,370 | 2,411 | 2,611 | 2,570 | 2,551 | 2,513 |
Число воспитанников организаций дошкольного образования в расчете на 1 педагогического работника | человек | 10,0 | 11,6 | 12,8 | 13,0 | 13,1 | 13,2 | 13,4 |
Доля педагогических и руководящих работников государственных (муниципальных) дошкольных образовательных организаций, прошедших в течение последних 3 лет повышение квалификации или профессиональную переподготовку, в общей численности педагогических и руководящих работников дошкольных образовательных организаций | процентов | 62 | 65 | 72,5 | 75,0 | 100 | 100 | 100 |
Доля педагогических работников дошкольных образовательных организаций, которым при прохождении аттестации присвоена первая или высшая категория | процентов | 51,3 | 51,6 | 55,2 | 58,5 | 58,6 | 58,7 | 58,8 |
Удельный вес численности работников административно-управленческого и вспомогательного персонала в общей численности работников дошкольных образовательных организаций | процентов | 58,2 | 58,2 | 57,8 | 57,8 | 57,8 | 57,8 | 57,8 |
4.Мероприятия по повышению эффективности и качества услуг
всфере дошкольного образования, соотнесенные с этапами
переходак эффективному контракту
| Ответственные исполнители | Сроки реализации | Показатели | |
Реализация мероприятий, направленных на ликвидацию очередности на зачисление детей в дошкольные образовательные организации | ||||
1. | Создание дополнительных мест в муниципальных образовательных организациях различных типов, а также вариативных форм дошкольного образования: | Комитет архитектуры и строительства. Комитет муниципального имущества и земельных ресурсов. Комитет по образованию. МКУ ФИС КСП. МКУ УКС | 2013-2015 годы | Создание новых мест в системе дошкольного образования: 2015 год - 2051 место |
1.1 | создание новых мест в системе дошкольного образования городского округа "Город Калининград" в части строительства новых зданий и корпусов дошкольных образовательных организаций: | Комитет архитектуры и строительства. Комитет муниципального имущества и земельных ресурсов. Комитет по образованию. МКУ ФИС КСП. МКУ УКС | | Отношение численности детей 3-7 лет, которым предоставлена возможность получать услуги дошкольного образования, к численности детей в возрасте 3-7 лет, скорректированной на численность детей в возрасте 5-7 лет, обучающихся в школе, к 2016 году составит 100% |
МДОУ по ул. Артиллерийской - ул. Закатной - ул. Пирогова, 325 мест; | 2015 год | |||
новый корпус МАДОУ ЦРР детского сада N 122 по ул. Марш. Борзова, 95, 340 мест; | 2015 год | |||
МДОУ по ул. Куйбышева - ул. Ю. Костикова, 188 мест; | 2015 год | |||
детский сад по ул. Левитана в Юго-Восточном районе, 300 мест; | 2015 год | |||
новый корпус МАДОУ детского сада N 86 по ул. Б. Хмельницкого, 84, 160 мест; | 2015 год | |||
корпуса начальной школы - детского сада МАОУ гимназии N 22 по ул. Октябрьской, 350 мест; | 2015 год | |||
МДОУ по ул. Аксакова - дор. Окружной в Калининграде, 388 мест | 2015 год | |||
1.2 | предоставление субсидий частным образовательным организациям, оказывающим услуги дошкольного образования, - 412 мест | Администрация городского округа "Город Калининград" | ежегодно | Концессионное соглашение, соглашение о предоставлении субсидий частным образовательным организациям, оказывающим услуги дошкольного образования, на возмещение части затрат, связанных с осуществлением присмотра и ухода за детьми |
2. | Обновление требований к условиям предоставления услуг дошкольного образования и мониторинг их выполнения: | Комитет по образованию | постоянно | Муниципальная Программа "Развитие системы образования городского округа "Город Калининград" |
2.1 | организация деятельности ДОУ в соответствии с обновленной нормативно-правовой базой на основании измененных регулирующих документов (требований санитарных, строительных норм, пожарной безопасности и др.) для обеспечения условий для развития разных форм дошкольного образования | Комитет по образованию | постоянно | Ведомственная целевая Программа "Обеспечение требований комплексной безопасности в муниципальных учреждениях образования и загородных оздоровительных лагерях" |
2.2 | мониторинг и анализ предписаний надзорных органов с целью обеспечения минимизации регулирующих требований к организации дошкольного образования при сохранении качества услуг и безопасности | Комитет по образованию | ежеквартально | |
3. | Создание условий для развития негосударственного сектора дошкольного образования: | Комитет по образованию | весь период | Постановление администрации городского округа "Город Калининград" |
3.1 | обновление требований к оказанию услуги по присмотру и уходу за детьми дошкольного возраста | |||
Обеспечение высокого качества услуг дошкольного образования | ||||
4. | Организация внедрения федеральных государственных образовательных стандартов (далее - ФГОС) дошкольного образования: | Комитет по образованию. МАУ методический центр с участием руководителей дошкольных образовательных организаций, педагогических работников дошкольных образовательных организаций | 2014-2016 годы | 100% образовательных организаций будут иметь ООП в соответствии с ФГОС дошкольного образования, приказ комитета по образованию, информационные письма комитета по образованию |
4.1 | организация семинаров-практикумов, консультационных пунктов, тьюторских площадок на базе дошкольных образовательных учреждений, разработка ООП в соответствии с ФГОС дошкольного образования | 2014-2016 годы (по утвержденному плану) | ||
5. | Кадровое обеспечение системы дошкольного образования: | Комитет по образованию. МАУ Методический центр | 2013-2018 годы | Доля педагогических работников дошкольного образования, прошедших переподготовку и повышение квалификации, в том числе и по персонифицированной модели повышения квалификации, к 2017 году составит 100% |
5.1 | разработка должностных инструкций педагогов дошкольного образования, включающих характер взаимодействия педагогов с детьми, направленного на развитие способностей, стимулирование инициативности, самостоятельности и ответственности дошкольников | МАУ методический центр. Руководители дошкольных образовательных организаций | 2014-2015 годы | Методические рекомендации по разработке должностных инструкций |
5.2 | организация постоянно действующих школы молодого воспитателя, школы молодого методиста, школы инновационной деятельности | МАУ методический центр | весь период (по утвержденному плану) | Приказы методического центра об организации и проведении курсов повышения квалификации и профессиональной переподготовки руководящих и педагогических работников |
5.3 | проведение конференций, семинаров-практикумов, мастер-классов, педагогических мастерских и др. | весь период (по утвержденному плану) | ||
6. | Осуществление мероприятий, направленных на оптимизацию расходов на оплату труда вспомогательного, административно-управленческого персонала: | Комитет по образованию с участием руководителей образовательных организаций дошкольного образования | 2013-2018 годы | Отношение среднемесячной заработной платы педагогических работников муниципальных образовательных организаций дошкольного образования к средней заработной плате в общем образовании городского округа "Город Калининград" |
6.1 | дифференциация оплаты труда вспомогательного, административно-управленческого персонала исходя из предельной доли расходов на оплату их труда в общем фонде оплаты труда организации не более 40% | |||
6.2 | создание комплексов, объединяющих детские сады и школы, с учетом региональных комплексов, объединяющих детские сады и школы | |||
6.3 | ежегодный мониторинг численности педагогических и прочих работников дошкольных образовательных организаций | |||
7. | Оптимизация численности по отдельным категориям педагогических работников, определенных указами Президента Российской Федерации, с учетом увеличения производительности труда и проводимых институциональных изменений: поэтапное увеличение численности воспитанников организаций дошкольного образования в расчете на 1 педагогического работника, достижение к 2018 году значения целевого показателя 13,4 согласно методическим рекомендациям Министерства образования Калининградской области (исх. N 1011/02 от 25.04.2014) | Комитет по образованию с участием руководителей образовательных организаций дошкольного образования | 2014-2018 годы | Численность воспитанников в расчете на одного педагогического работника |
8. | Разработка и внедрение системы оценки качества дошкольного образования: | Комитет по образованию. МАУ методический центр с участием руководителей образовательных организаций дошкольного образования | | Доля дошкольных образовательных организаций, в которых оценка деятельности дошкольных образовательных организаций, их руководителей и основных категорий работников осуществляется на основании показателей эффективности деятельности, составит не менее 80% от общего числа образовательных организаций дошкольного образования |
8.1 | совершенствование механизма формирования муниципального задания для дошкольных образовательных организаций, включая показатели качества предоставляемых услуг по дошкольному образованию | |||
9. | Разработка и внедрение механизмов эффективного контракта с педагогическими работниками организаций дошкольного образования: | Комитет по образованию с участием руководителей образовательных организаций дошкольного образования | 2014-2015 годы | Проведение методических семинаров по разъяснению механизмов эффективного контракта с педагогическими работниками дошкольных образовательных организаций - не менее 4 |
9.1 | внедрение моделей эффективного контракта, заключение трудовых договоров с работниками муниципальных дошкольных организаций в соответствии с примерной формой трудового договора ("эффективный контракт") | Комитет по образованию | 2015 год | Методические рекомендации к условиям выполнения трудовой деятельности педагогическими и другими категориями работников дошкольных образовательных организаций, направленной на достижение показателей качества этой деятельности |
9.2 | внедрение системы нормирования труда в дошкольном образовании | Комитет по образованию | 2015-2018 годы | |
10. | Разработка и внедрение механизмов эффективного контракта с руководителями образовательных организаций дошкольного образования: | Комитет по образованию с участием руководителей образовательных организаций дошкольного образования | 2014-2015 годы | Переход на "эффективные контракты" в 100% дошкольных образовательных организаций. Методические рекомендации по системе стимулирования руководителей образовательных учреждений, направленной на установление взаимосвязи между показателями качества предоставляемых муниципальных услуг учреждением и эффективностью деятельности руководителя дошкольного образовательного учреждения |
10.1 | проведение работы по заключению трудовых договоров с руководителями муниципальных организаций дошкольного образования в соответствии с типовой формой договора | 2015 год | ||
10.2 | заключение дополнительных соглашений к трудовым договорам с руководителями дошкольных образовательных организаций (трудовых договоров для вновь назначаемых руководителей) по типовой форме, утвержденной Постановлением Правительства Российской Федерации от 12 апреля 2013 г. N 329 | 2015 год | ||
11. | Информационное и мониторинговое сопровождение введения эффективного контракта: | Комитет по образованию с участием руководителей образовательных организаций дошкольного образования | 2014-2018 годы | Информационно-аналитические отчеты по внедрению эффективного контракта |
11.1 | проведение разъяснительной работы в трудовых коллективах | весь период | Инструктивные совещания, семинары и др. | |
11.2 | мониторинг влияния внедрения эффективного контракта на качество образовательных услуг дошкольного образования и удовлетворенности населения качеством дошкольного образования, в том числе выявление лучших практик | весь период | Проведение опроса участников образовательного процесса и информирование о результатах мониторинга | |
12. | Совершенствование действующих моделей аттестации педагогических работников организаций дошкольного образования с последующим их переводом на эффективный контракт | Комитет по образованию. МКУ ФИС КСП | 2014-2018 годы | Отношение среднемесячной заработной платы педагогических работников муниципальных образовательных организаций дошкольного образования к средней заработной плате в общем образовании городского округа "Город Калининград" составит не менее 91,7% в 2015 году |
13. | Создание в организациях дошкольного образования условий, соответствующих требованиям СанПиН и пожарной безопасности | Комитет по образованию. МКУ ФИС КСП. Руководители образовательных организаций | | Доля организаций дошкольного образования, условия в которых соответствуют требованиям СанПиН и пожарной безопасности, - до 95% к 2018 году |
5.Показатели повышения эффективности и качества услуг
всфере дошкольного образования, соотнесенные с этапами
переходак эффективному контракту
| Единица измерения | 2013 год | 2014 год | 2015 год | 2016 год | 2017 год | 2018 год | Результаты |
Отношение численности детей 3-7 лет, которым предоставлена возможность получать услуги дошкольного образования, к численности детей в возрасте 3-7 лет, скорректированной на численность детей в возрасте 5-7 лет, обучающихся в школе | проценты | 90,0 | 93,0 | 96,0 | 99,8 | 99,8 | 99,8 | численность детей в возрасте от 3 до 7 лет, которым будет предоставлена возможность получения дошкольного образования, к 2016 году составит 100% |
Удельный вес численности дошкольников, обучающихся по образовательным программам дошкольного образования, соответствующим требованиям стандартов дошкольного образования, в общем числе дошкольников, обучающихся по образовательным программам дошкольного образования | проценты | - | 29 | 65 | 100 | 100 | 100 | во всех дошкольных образовательных организациях будут реализоваться образовательные программы дошкольного образования, соответствующие требованиям федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования |
Удельный вес численности детей дошкольного возраста, посещающих негосударственные организации дошкольного образования, предоставляющие услуги дошкольного образования, в общей численности детей, посещающих образовательные организации дошкольного образования | проценты | 2,3 | 3,6 | 3,6 | 3,6 | 3,6 | 3,6 | численность детей в возрасте от 3 до 7 лет, которым будет предоставлена возможность получения дошкольного образования, к 2016 году составит 100% |
Удельный вес дошкольных образовательных организаций, в которых оценка деятельности дошкольных образовательных организаций, их руководителей и основных категорий работников осуществляется на основании показателей эффективности деятельности подведомственных муниципальных организаций дошкольного образования | проценты | - | 50 | 60 | 70 | 100 | 100 | во всех дошкольных образовательных организациях будет внедрена система оценки деятельности дошкольных образовательных организаций |
Отношение среднемесячной заработной платы педагогических работников муниципальных образовательных организаций дошкольного образования к средней заработной плате в общем образовании городского округа "Город Калининград" | проценты | 88,8 | 96,5 | 91,7 | 91,1 | 91,1 | 91,1 | отношение среднемесячной заработной платы педагогических работников муниципальных образовательных организаций дошкольного образования к средней заработной плате в общем образовании городского округа "Город Калининград" составит не менее 91,1% к 2018 году, повысится качество кадрового состава дошкольного образования |
Удельный вес численности штатных педагогических работников дошкольных образовательных организаций со стажем работы менее 10 лет в общей численности штатных педагогических работников дошкольных образовательных организаций | проценты | 40,5 | 41,4 | 41,5 | 41,6 | 41,7 | 41,8 | привлечение в сферу дошкольного образования молодых специалистов |
Охват детей дошкольными образовательными организациями (отношение численности детей в возрасте от 0 до 3 лет, посещающих дошкольные образовательные организации, к общей численности детей в возрасте от 0 до 3 лет) | проценты | 12,7 | 17,6 | 17,6 | 17,6 | 17,6 | 17,6 | обеспечение детей до 3 лет из семей, находящихся в трудной жизненной ситуации, местами в дошкольных учреждениях к 2018 году |
II.Изменения в общем образовании, направленные на повышение
эффективностии качества услуг в сфере образования,
соотнесенные с этапами перехода к эффективному контракту
1.Основные направления
Обеспечениедостижения школьниками новых образовательных результатов включает в себя:
введениефедеральных государственных образовательных стандартов;
мониторингуровня подготовки и социализации школьников;
корректировкуосновных образовательных программ начального общего, основного общего, среднего(полного) общего образования с учетом российских и международных исследованийобразовательных достижений школьников на основе методических рекомендаций;
переподготовкуи повышение квалификации педагогических кадров;
разработкуи внедрение комплекса мер по профессиональной ориентации в общеобразовательныхучреждениях.
Обеспечениеравного доступа к качественному образованию включает в себя:
внедрениесистемы оценки качества общего образования.
Введениеэффективного контракта в общем образовании (в соответствии с Программойпоэтапного совершенствования системы оплаты труда в государственных(муниципальных) учреждениях на 2012-2018 годы, утвержденной РаспоряжениемПравительства Российской Федерации от 26 ноября 2012 г. N 2190-р) включает всебя:
разработкуи внедрение механизмов эффективного контракта с педагогическими работникамиорганизаций общего образования;
разработкуи внедрение механизмов эффективного контракта с руководителями образовательныхорганизаций общего образования в части установления взаимосвязи междупоказателями качества предоставляемых государственных (муниципальных) услугорганизацией и эффективностью деятельности руководителя образовательнойорганизации общего образования;
информационноеи мониторинговое сопровождение введения эффективного контракта.
2.Ожидаемые результаты
Обеспечениедостижения новых образовательных результатов предусматривает:
обеспечениеобучения всех школьников по федеральнымгосударственным образовательным стандартам;
повышениекачества подготовки школьников города Калининграда.
Обеспечениеравного доступа к качественному образованию предусматривает:
сокращениеотставания от среднероссийского уровня образовательных результатов выпускниковшкол, работающих в сложных социальных условиях;
введениеоценки деятельности организаций общего образования на основе показателейэффективности их деятельности.
Введениеэффективного контракта в общем образовании предусматривает:
обновлениекадрового состава и привлечение молодых талантливых педагогов для работы в школе;
разработкуи внедрение механизмов эффективного контракта с педагогическими работникамиорганизаций общего образования.
3.Основные количественные характеристики
системыобщего образования
| Единица измерения | 2012 год | 2013 год | 2014 год | 2015 год | 2016 год | 2017 год | 2018 год |
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
Численность детей и молодежи 7-17 лет | тыс. человек | 43,200 | 41,541 | 40,900 | 41,746 | 42,870 | 44,095 | 45,184 |
Численность обучающихся | тыс. человек | 42,606 | 44,726 | 46,611 | 47,457 | 48,581 | 49,806 | 50,895 |
Численность обучающихся в расчете на 1 педагогического работника | человек | 15,8 | 15,8 | 17,1 | 16,9 | 16,7 | 16,5 | 16,2 |
Удельный вес численности обучающихся организаций общего образования, обучающихся по новым федеральным государственным образовательным стандартам (к 2018 году обучаться по федеральным государственным образовательным стандартам будут все учащиеся 1-х - 8-х классов) | процентов | 24 | 35 | 57,9 | 64,9 | 71,5 | 78 | 90 |
Доля административно-управленческого и вспомогательного персонала в общей численности работников общеобразовательных организаций | процентов | 32,77 | 31,6 | 32,0 | 32,0 | 32,0 | 32,0 | 32,0 |
Доля педагогических работников, которым при прохождении аттестации присвоена первая или высшая категория | процентов | 41,1 | 40,2 | 54,3 | 56,8 | 60,1 | 60,2 | 60,3 |
Удельный вес численности обучающихся, охваченных мероприятиями профессиональной ориентации, в общей численности обучающихся | процентов | 80 | 83 | 85 | 95 | 100 | 100 | 100 |
Доля обучающихся в муниципальных общеобразовательных учреждениях, занимающихся во вторую (третью) смену, в общей численности обучающихся в муниципальных общеобразовательных учреждениях | процентов | 18,3 | 15,1 | 11,7 | 11,6 | 11,5 | 11,5 | 11,5 |
4.Мероприятия по повышению эффективности и качества услуг
всфере общего образования, соотнесенные с этапами перехода
кэффективному контракту
| Ответственные исполнители | Сроки реализации | Показатели | |
Достижение новых качественных образовательных результатов | ||||
1. | Комплекс мероприятий по внедрению федеральных государственных образовательных стандартов (далее - ФГОС): | Комитет по образованию. МАУ методический центр. Организации общего образования. Организации дополнительного образования | 2013-2018 годы | Удельный вес численности обучающихся организаций общего образования в соответствии с ФГОС в 2018 году составит 90% |
1.1 | основного общего образования: | Комитет по образованию. МАУ методический центр. Организации общего образования. Организации дополнительного образования | 2013-2018 годы | Удельный вес учащихся на ступени основного общего образования организаций общего образования, обучающихся по федеральным государственным образовательным стандартам, в 2018 году составит 90% |
1.1.1 | организация семинаров-практикумов, консультационных пунктов, тьюторских площадок на базе пилотных общеобразовательных учреждений; | МАУ методический центр | 2013-2018 годы | Информационные письма |
1.1.2 | оказание консультативной и методической помощи в разработке: - основной образовательной программы основного общего образования общеобразовательного учреждения; - рабочих программ; - локальных актов, устанавливающих требования к различным объектам инфраструктуры общеобразовательного учреждения, сетевого взаимодействия с учреждениями дополнительного образования детей; | Комитет по образованию. МАУ методический центр | 2014-2018 годы | |
1.1.3 | организация сетевого взаимодействия общеобразовательных школ и учреждений дополнительного образования для организации внеурочной занятости обучающихся в процессе введения ФГОС по научно-техническому, интеллектуальному, творческому, спортивно-оздоровительному направлениям | Комитет по образованию. МАУ методический центр. Организации общего образования. Организации дополнительного образования детей | 2014-2018 годы | |
1.2 | среднего (полного) общего образования: | Комитет по образованию. МАУ методический центр. Организации общего образования. Организации дополнительного образования детей | 2014-2018 годы | Удельный вес учащихся на ступени среднего (полного) общего образования организаций общего образования, обучающихся по федеральным государственным образовательным стандартам, в 2018 году составит 20% |
1.2.1 | апробация ФГОС СОО в 9 организациях общего образования; | МАУ методический центр | 2014-2016 годы | Апробационные площадки |
1.2.2 | организация семинаров-практикумов, консультационных пунктов, тьюторских площадок на базе общеобразовательных учреждений; | Комитет по образованию. МАУ методический центр. Организации общего образования | 2014-2018 годы | Приказы комитета по образованию. Информационные письма |
1.2.3 | разработка и принятие основных образовательных программ; | Организации общего образования | 2014-2018 годы | |
1.2.4 | оказание консультативной и методической помощи в разработке: - основной образовательной программы среднего (полного) общего образования общеобразовательного учреждения; - рабочих программ; - локальных актов, устанавливающих требования к различным объектам инфраструктуры общеобразовательного учреждения, сетевого взаимодействия с учреждениями дополнительного образования детей; | Комитет по образованию. МАУ методический центр | весь период | |
1.2.5 | создание условий в соответствии с требованиями ФГОС к кадровым, материально-техническим и информационным ресурсам во всех организациях общего образования: приобретение учебно-лабораторного оборудования, учебников и методических пособий, повышение квалификации педагогов, апробация внедрения стандарта; | Организации общего образования | весь период | |
1.2.6 | организация сетевого взаимодействия общеобразовательных школ и учреждений дополнительного образования для организации внеурочной занятости обучающихся в процессе введения ФГОС по научно-техническому, интеллектуальному, творческому и спортивно-оздоровительному направлениям | Комитет по образованию. Организации общего образования. Организации дополнительного образования | весь период | |
2. | Формирование системы мониторинга уровня подготовки и социализации школьников: подготовка предложений по методологии и инструментарию для мониторинга готовности обучающихся к освоению основных образовательных программ начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования и профессионального образования, комплексного мониторинга готовности учащихся основной школы (8-й класс) к выбору образовательной и профессиональной траектории и мониторинга уровня социализации выпускников основных общеобразовательных организаций: | Комитет по образованию. МАУ методический центр. Организации общего образования | 2013-2018 годы | Доля организаций общего образования, внедривших модели оценки качества подготовки и социализации личности, в 2018 году составит 100% |
2.1 | осуществление мониторинговых исследований о готовности к освоению основных образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования через: - осуществление итоговых мониторинговых исследований обучающихся 1-х, 5-х, 8-х, 10-х классов; - осуществление промежуточных мониторинговых исследований обучающихся 2-х, 3-х, 4-х, 6-х, 7-х классов; | Комитет по образованию. МАУ методический центр. Организации общего образования | 2014-2018 годы | Охват мониторинговыми исследованиями учащихся 1-х - 8-х классов |
- государственную итоговую аттестацию учащихся 9-х, 11-х классов | Средний балл ГИА и ЕГЭ - не ниже среднего балла по региону | |||
2.2 | проведение анализа результатов мониторинговых исследований: - разработка методических рекомендаций по повышению качества образования на основе результатов мониторинговых исследований; - издание ежегодного информационно-аналитического справочника по результатам мониторинговых исследований | Комитет по образованию. МАУ методический центр | 2013-2018 годы | Аналитические приказы комитета по образованию. Информационное письмо с методическими рекомендациями по повышению качества образования. Информационно-аналитические справочники по результатам мониторинговых исследований |
3. | Участие в российских и международных сопоставительных исследованиях образовательных достижений школьников (PIRLS, TIMSS, PISA): | МАУ методический центр. Организации общего образования | 2014-2018 годы | Аналитическая справка |
3.1 | участие в апробации разработанных региональных методических рекомендаций в форматах: повышения квалификации педагогических работников; корректировки и апробации основных общеобразовательных программ; сбора и распространения лучших педагогических практик; формирования сетевого взаимодействия образовательных учреждений | МАУ методический центр. Организации общего образования | 2014-2018 годы | |
4. | Разработка и реализация программ поддержки школ, работающих в сложных социальных условиях: | Комитет по образованию. МАУ методический центр. Организации общего образования | 2013-2018 годы | Приказ комитета по образованию об утверждении комплексного плана мероприятий по поддержке общеобразовательных учреждений, работающих в сложных социальных условиях |
4.1 | разработка комплексного плана мероприятий по поддержке общеобразовательных учреждений, работающих в сложных социальных условиях, включающего организацию сетевого взаимодействия учреждений общего образования | Комитет по образованию. МАУ методический центр | 2013-2018 годы | |
4.2 | повышение квалификации педагогических работников, совершенствование психолого-педагогического сопровождения образовательного процесса | |||
4.3 | организация системного контроля за деятельностью общеобразовательных учреждений, работающих в сложных социальных условиях | Комитет по образованию | 2013-2018 годы | Аналитические справки о результатах деятельности школ, работающих в сложных социальных условиях |
5. | Переподготовка и повышение квалификации педагогических кадров: | Комитет по образованию. МАУ методический центр. Организации общего образования | | Доля педагогических работников общего образования, прошедших переподготовку и повышение квалификации, в том числе и по персонифицированной модели повышения квалификации, в 2018 году составит 100% |
5.1 | привлечение молодых специалистов: - развитие системы наставничества; - проведение конкурсов профессионального мастерства ("Педагогический дебют" и др.) | Комитет по образованию. МАУ методический центр | 2013-2018 годы | Удельный вес учителей в возрасте до 35 лет в общей численности учителей общеобразовательных организаций в 2018 году составит 24% |
5.2 | организация деятельности постоянно действующих: - школы молодого руководителя; - школы молодого завуча; - школы молодого учителя; - "круглых столов", конференций по обмену опытом | Комитет по образованию. МАУ методический центр | 2013-2018 годы | Приказы комитета по образованию о проведении мероприятий |
6. | Реализация плана действий, направленных на реализацию комплекса мер по профессиональной ориентации обучающихся в общеобразовательных учреждениях | Комитет по образованию. Организации общего образования | 2014-2015 годы | Удельный вес численности обучающихся на старшей ступени среднего общего образования, охваченных мероприятиями профессиональной направленности, в общей их численности |
Обеспечение доступности качественного образования | ||||
7. | Совершенствование муниципальной системы оценки качества общего образования в соответствии с показателями эффективности деятельности подведомственных (муниципальных) организаций общего образования, их руководителей и основных категорий работников, в том числе в связи с использованием дифференциации заработной платы педагогических работников: | Комитет по образованию. МАУ методический центр с участием руководителей организаций общего образования | 2015-2018 годы | Доля муниципальных общеобразовательных учреждений, в которых оценка деятельности общеобразовательных организаций, их руководителей и основных категорий работников осуществляется на основании показателей эффективности деятельности подведомственных муниципальных организаций общего образования, в 2018 году составит 100% |
7.1 | разработка критериев и целевых показателей эффективности деятельности муниципальных организаций общего образования, их руководителей и основных категорий работников | | 2013-2018 годы | Приказ комитета по образованию об утверждении критериев и целевых показателей эффективности деятельности муниципальных организаций общего образования, их руководителей и основных категорий работников |
8. | Реализация мероприятий, направленных на обеспечение доступности общего образования в соответствии с федеральным образовательным стандартом общего образования для всех категорий граждан | Комитет по образованию. Организации общего образования | 2014-2015 годы | Удельный вес численности обучающихся в образовательных организациях общего образования в соответствии с ФГОС в общей численности обучающихся в образовательных организациях общего образования |
Введение эффективного контракта в общем образовании | ||||
9. | Разработка и апробация моделей эффективного контракта в общем образовании: | Комитет по образованию. Организации общего образования | 2013-2018 годы | Удельный вес муниципальных организаций общего образования, в которых оценка деятельности общеобразовательных организаций, их руководителей и основных категорий работников осуществляется на основании показателей эффективности деятельности, в 2018 году составит 100% |
9.1 | апробация эффективного контракта в сфере общего образования | | 2013-2018 годы | К 2018 году оценка деятельности 100% общеобразовательных организаций, их руководителей и основных категорий работников будет осуществляться на основании показателей эффективности деятельности организаций общего образования |
9.2 | уведомление руководителей и работников муниципальных общеобразовательных учреждений об изменении условий в трудовых договорах не менее чем за 2 месяца | Комитет по образованию. Организации общего образования | 2013-2018 годы | |
9.3 | переход на новую форму трудового договора (эффективный контракт) в общем образовании | Комитет по образованию. Организации общего образования | 2015-2018 годы | |
10. | Совершенствование муниципальных нормативных актов, устанавливающих механизмы стимулирования руководителей общеобразовательных организаций, направленных на установление взаимосвязи между показателями качества предоставляемых организацией муниципальных услуг и эффективностью деятельности руководителя образовательной организации общего образования: | Комитет по образованию с участием руководителей образовательных организаций общего образования | 2015-2018 годы | Приказ комитета по образованию, устанавливающий механизмы стимулирования руководителей общеобразовательных организаций |
10.1 | заключение трудовых договоров (эффективных контрактов) с руководителями муниципальных организаций общего образования в соответствии с утвержденной региональными нормативными актами типовой формой договора | Комитет по образованию | 2013-2018 годы | К 2018 году оценка деятельности 100% общеобразовательных организаций, их руководителей и основных категорий работников будет осуществляться на основании показателей эффективности деятельности организаций общего образования |
11. | Информационное сопровождение мероприятий по введению эффективного контракта (организация проведения разъяснительной работы в трудовых коллективах, публикации на официальном сайте администрации городского округа "Город Калининград" (klgd.ru), проведение семинаров и другие мероприятия): | Комитет по образованию. Организации общего образования | 2013-2018 годы | Наличие не менее 6 публикаций в год в СМИ по вопросам введения эффективного контракта в организациях общего образования |
11.1 | сбор и обработка данных для проведения мониторингов влияния внедрения эффективного контракта на качество образовательных услуг общего образования и удовлетворенности населения качеством общего образования, в том числе выявление лучших практик | Комитет по образованию | 2015 и 2017 годы | Аналитические отчеты. Удовлетворенность населения качеством образовательных услуг составит не менее 85% в 2018 году |
12. | Создание в организациях общего образования условий, соответствующих требованиям СанПиН и пожарной безопасности | Комитет по образованию. МКУ ФИС КСП. Руководители образовательных организаций | | Доля организаций общего образования, условия в которых соответствуют требованиям СанПиН и пожарной безопасности |
5.Показатели повышения эффективности и качества услуг
всфере общего образования, соотнесенные с этапами
переходак эффективному контракту
| Единица измерения | 2013 год | 2014 год | 2015 год | 2016 год | 2017 год | 2018 год | Результаты |
Отношение среднего балла единого государственного экзамена (в расчете на 1 предмет) в 10 процентах школ с лучшими результатами единого государственного экзамена к среднему баллу единого государственного экзамена (в расчете на 1 предмет) в 10 процентах школ с худшими результатами единого государственного экзамена | проценты | 1,85 | 1,45 | 1,45 | 1,45 | 1,45 | 1,45 | улучшатся результаты выпускников школ, в первую очередь, тех школ, выпускники которых показывают низкие результаты единого государственного экзамена |
Средний балл ЕГЭ: | | | | | | | | улучшатся результаты выпускников школ |
по математике | баллы | 52,2 | 50,0 | 50,1 | 50,2 | 50,3 | 50,4 | |
по русскому языку | баллы | 65,9 | 65,3 | 65,4 | 65,5 | 65,6 | 65,7 | |
Удельный вес численности учителей в возрасте до 35 лет в общей численности учителей общеобразовательных организаций | проценты | 20,4 | 21,0 | 21,5 | 22 | 23 | 24 | численность молодых учителей в возрасте до 35 лет будет составлять не менее 24% от общей численности учителей общеобразовательных организаций |
Отношение средней заработной платы педагогических работников образовательных организаций общего образования к средней заработной плате в Калининградской области | проценты | 102,8 | 107,1 | 104,2 | 104,4 | 104,4 | 104,4 | средняя заработная плата педагогических работников образовательных организаций общего образования составит не менее 104,4% средней заработной платы в Калининградской области |
Удельный вес руководителей и основных категорий работников муниципальных образовательных учреждений осуществляется на основании показателей эффективности деятельности | проценты | 5 | 80 | 90 | 100 | 90 | 100 | во всех муниципальных организациях общего образования будет внедрена система оценки деятельности общеобразовательных организаций |
III.Изменения в дополнительном образовании детей,
направленныена повышение эффективности и качества услуг
всфере образования, соотнесенные с этапами перехода
кэффективному контракту
1.Основные направления
Расширениепотенциала системы дополнительного образования детей включает в себя:
разработкуи реализацию мероприятий, направленных на развитие дополнительного образованиядетей;
совершенствованиеорганизационно-экономических механизмов обеспечениядоступности услуг дополнительного образования детей;
распространениемуниципальной модели организации дополнительного образования детей;
созданиеусловий для использования ресурсов негосударственного сектора в предоставленииуслуг дополнительного образования детей;
разработкуи внедрение системы оценки качества дополнительногообразования детей.
Созданиеусловий для развития молодых талантов и детей с высокой мотивацией к обучениювключает в себя совершенствование муниципальной системы выявления, развития иподдержки одаренных детей и молодых талантов в соответствии с Концепциейобщенациональной системы выявления и развития молодых талантов.
Введениеэффективного контракта в дополнительном образовании включает в себя:
участиепедагогических работников дополнительного образования детей в аттестационныхмероприятиях с последующим переводом их на эффективный контракт;
внедрениемеханизмов эффективного контракта с педагогическими работниками организацийдополнительного образования;
внедрениемеханизмов эффективного контракта с руководителями образовательных организацийдополнительного образования в части установления взаимосвязи между показателямикачества предоставляемых организацией муниципальных услуг и эффективностьюдеятельности руководителя образовательной организации дополнительногообразования;
информационноеи мониторинговое сопровождение введения эффективного контракта.
2.Ожидаемые результаты
Неменее 71 процента детей от 5 до 18 лет будут охвачены программамидополнительного образования, в том числе не менее 50 процентов из них за счетбюджетных средств.
Неменее 3000 детей и подростков будут охвачены общественными проектами сиспользованием медиа-технологий, направленными на просвещение и воспитание.
3.Основные количественные характеристики системы
дополнительногообразования детей
| Единица измерения | 2012 год | 2013 год | 2014 год | 2015 год | 2016 год | 2017 год | 2018 год |
Численность детей и молодежи 5-18 лет | тыс. человек | 56,632 | 55,560 | 54,388 | 54,460 | 55,408 | 56,807 | 57,104 |
Доля детей, охваченных образовательными программами дополнительного образования детей, в общей численности детей и молодежи 5-18 лет | процентов | 64,0 | 66,0 | 67,3 | 68,0 | 69,0 | 70,0 | 71,0 |
Численность детей и молодежи от 5 до 18 лет (не включая 18-летних) в расчете на 1 педагогического работника дополнительного образования детей | человек | 46,2 | 61,8 | 66,5 | 68,8 | 72,2 | 75,7 | 79,2 |
4.Мероприятия по повышению эффективности и качества услуг
всфере дополнительного образования детей, соотнесенные
сэтапами перехода к эффективному контракту
| Ответственные исполнители | Сроки реализации | Результат | |
Расширение потенциала системы дополнительного образования детей | ||||
1. | Внесение изменений в муниципальную Программу "Развитие системы образования городского округа "Город Калининград" в части мероприятий, предусматривающих формирование эффективной сети организаций дополнительного образования, обновление содержания программ и технологий дополнительного образования, развитие инфраструктуры, в том числе для исследовательской и научно-технической деятельности, летнего отдыха и оздоровления детей и подростков: | Комитет по социальной политике. Комитет по образованию | 2014-2018 годы | Удельный вес детей в возрасте 5-18 лет, получающих услуги дополнительного образования, в общей численности детей в возрасте 5-18 лет: 2014 год - 67,3%; 2018 год - 71,0%. Удельный вес численности обучающихся по программам общего образования, участвующих в олимпиадах и конкурсах различного уровня, в общей численности обучающихся по программам общего образования: 2014 год - 56,0%; 2018 год - 60,0% |
1.1 | внедрение системы электронного учета детей в возрасте 5-18 лет, обучающихся по программам дополнительного образования | Комитет по социальной политике. Комитет по образованию | 2014 год | Участие образовательных учреждений дополнительного образования |
1.2 | мониторинг и оценка эффективности реализации мероприятий муниципальной Программы "Развитие образования городского округа "Город Калининград", направленных на развитие дополнительного образования детей | Комитет по социальной политике. Комитет по образованию | 2013-2018 годы | Аналитический отчет. Увеличение охвата детей образовательными программами дополнительного образования детей в общей численности детей и молодежи 5-18 лет к 2018 году до 71,0 % |
2. | Совершенствование организационно-экономических механизмов обеспечения доступности услуг дополнительного образования детей: | Комитет по социальной политике. Комитет по образованию. МКУ ФИС КСП | 2013-2018 годы | Комплекс мер по приведению условий образовательных организаций дополнительного образования детей в соответствие с обновленными требованиями к условиям организации образовательного процесса, обеспечение проведения необходимых ремонтных работ |
2.1 | организация сбора информации и анализ предписаний надзорных органов, составление плана мероприятий с финансово-экономическим обоснованием по приведению условий образовательных организаций дополнительного образования детей в соответствие с обновленными требованиями к условиям организации образовательного процесса, обеспечение проведения необходимых ремонтных работ | Комитет по социальной политике. Комитет по образованию. МКУ ФИС КСП | 2013-2018 годы | |
3. | Распространение современных моделей организации дополнительного образования детей: | Комитет по социальной политике. Комитет по образованию | 2013-2018 годы | Совершенствование ресурсной базы учреждений дополнительного образования детей. Увеличение охвата детей образовательными программами дополнительного образования детей |
3.1 | участие муниципалитета и образовательных учреждений в конкурсах и конкурсных мероприятиях, организованных Министерством образования Калининградской области | Комитет по социальной политике. Комитет по образованию. Учреждения дополнительного образования | 2013-2016 годы | Привлечение дополнительных средств из областного бюджета на совершенствование ресурсной базы учреждений дополнительного образования детей |
3.2 | организация и проведение ежегодных конкурсных мероприятий в рамках распространения инновационных моделей развития техносферы деятельности учреждений дополнительного образования детей, направленных на развитие научно-технической и учебно-исследовательской деятельности обучающихся | Комитет по социальной политике. Комитет по образованию | 2013-2016 годы | Приказы комитета по образованию о проведении мероприятий и утверждении положений |
3.3 | поддержка на конкурсной основе программ и проектов, направленных на социализацию, самореализацию детей и подростков, организацию их позитивной занятости, формирование здорового образа жизни, профилактику асоциальных явлений в детской и молодежной среде | Комитет по социальной политике. Комитет по образованию | 2013-2016 годы | Приказы комитета по социальной политике, комитета по образованию о проведении мероприятий |
3.4 | организация и проведение обучающих мероприятий по тиражированию современных моделей организации дополнительного образования детей (совещаний, семинаров) | Комитет по социальной политике. Комитет по образованию | 2013-2016 годы | Приказы комитета по социальной политике, комитета по образованию о проведении мероприятий. Участие педагогов дополнительного образования в обучающих семинарах |
4. | Разработка и внедрение системы оценки качества дополнительного образования детей: | Комитет по образованию | 2013-2018 годы | Доля муниципальных организаций дополнительного образования детей, в которых оценка деятельности организаций дополнительного образования детей, их руководителей и основных категорий работников осуществляется на основании показателей эффективности деятельности, в 2015 году составит 100% |
4.1 | проведение мониторинга по изучению факторов, влияющих на качество дополнительного образования, а также родительского запроса относительно качества дополнительного образования детей | | 2013-2018 годы | Удовлетворенность населения услугами дополнительного образования |
4.2 | совершенствование показателей и критериев эффективности деятельности подведомственных муниципальных организаций дополнительного образования детей, их руководителей и основных категорий работников, в том числе в связи с использованием для дифференциации заработной платы педагогических работников; разработка и внедрение системы независимой оценки качества работы образовательных организаций дополнительного образования детей | | 2014-2016 годы | К 2017 году финансирование 100% образовательных организаций дополнительного образования детей будет осуществляться по нормативу, учитывающему различные категории детей и реализацию образовательных программ в зависимости от направленностей |
4.3 | внедрение нормативного подушевого финансирования образовательных организаций дополнительного образования детей | | 2015-2017 годы | |
Создание условий для развития молодых талантов и детей с высокой мотивацией к обучению | ||||
5. | Совершенствование муниципальной системы выявления, развития и поддержки одаренных детей и молодых талантов: | Комитет по социальной политике. Комитет по образованию | 2013-2018 годы | Удельный вес численности обучающихся по программам общего образования, участвующих в олимпиадах и конкурсах различного уровня, в общей численности обучающихся по программам общего образования в 2018 году составит 60% |
5.1 | поддержка функционирования информационных образовательных ресурсов в целях формирования единого образовательного пространства с применением дистанционных технологий, в том числе очно-дистанционной школы | Комитет по образованию | 2013-2018 годы | |
5.2 | разработка и реализация программ по развитию физико-математического и лингвистического образования | Комитет по образованию | 2013-2018 годы | |
Введение эффективного контракта в системе дополнительного образования детей | ||||
6. | Разработка и внедрение механизмов эффективного контракта с педагогическими работниками организаций дополнительного образования детей: | Комитет по социальной политике. Комитет по образованию. МКУ ФИС КСП | 2013-2018 годы | К 2017 году 100% педагогических работников муниципальных организаций дополнительного образования детей будут осуществлять трудовую деятельность в соответствии с эффективным контрактом |
6.1 | внедрение моделей эффективного контракта в систему дополнительного образования детей | | 2013-2018 годы | Доля педагогических работников дополнительного образования детей, которым при прохождении аттестации присвоена первая или высшая категория, к 2018 году - 60,0% |
6.2 | проведение аттестации педагогических работников дополнительного образования детей с последующим переводом их на эффективный контракт | | 2013-2018 годы | отношение среднемесячной заработной платы педагогов государственных (муниципальных) образовательных организаций дополнительного образования детей к среднемесячной заработной плате учителей в городском округе "Город Калининград" к 2017 году составит 100% |
6.3 | осуществление мероприятий, направленных на оптимизацию расходов на оплату труда вспомогательного, административно-управленческого персонала | | 2014-2016 годы | |
6.4 | дифференциация оплаты труда вспомогательного, административно-управленческого персонала исходя из предельной доли расходов на оплату их труда в общем фонде оплаты труда учреждения - не более 40% | | 2013-2017 годы | |
6.5 | оптимизация численности педагогов дополнительного образования с учетом увеличения производительности труда и проводимых институциональных изменений | | 2013-2016 годы | |
6.6 | поэтапное повышение заработной платы педагогических работников организаций дополнительного образования детей | | 2013-2016 годы | |
6.7 | планирование дополнительных расходов бюджета городского округа "Город Калининград" на повышение оплаты труда педагогических работников образовательных организаций дополнительного образования детей | | 2013-2016 годы | |
7. | Обеспечение контроля за выполнением в полном объеме мер по созданию прозрачного механизма оплаты труда руководителей муниципальных образовательных организаций с учетом установленных предельных соотношений средней заработной платы руководителей образовательных организаций и средней заработной платы работников данных организаций, включая предоставление ими сведений о доходах и имуществе и размещение их в сети Интернет: | Комитет по образованию | 2013-2016 годы | |
7.1 | проведение совещаний (семинаров) с участием профсоюзных организаций, общественных объединений по вопросам реализации мероприятий "дорожных карт", в том числе мер, направленных на повышение оплаты труда педагогических работников образовательных организаций дополнительного образования детей | 2013-2016 годы | | |
8. | Разработка и утверждение нормативных актов по стимулированию руководителей образовательных организаций дополнительного образования детей, направленных на установление взаимосвязи между показателями качества предоставляемых муниципальных услуг организацией и эффективностью деятельности руководителя образовательной организации дополнительного образования детей (в том числе по результатам независимой оценки) (в соответствии с компетенцией органов местного самоуправления): | Комитет по социальной политике. Комитет по образованию. МКУ ФИС КСП с участием руководителей образовательных организаций дополнительного образования детей | 2013-2018 годы | отношение среднемесячной заработной платы педагогов муниципальных образовательных организаций дополнительного образования детей к среднемесячной заработной плате в городском округе "Город Калининград" к 2017 году составит 100% |
| проведение работы по заключению дополнительных соглашений к трудовым договорам с руководителями государственных (муниципальных) организаций дополнительного образования детей (трудовых договоров для вновь назначаемых руководителей) в соответствии с типовой формой договора (эффективного контракта) | | 2013-2016 годы | |
| утверждение состава экспертов по оценке деятельности руководителей муниципальных организаций дополнительного образования детей с учетом утвержденных показателей эффективности деятельности руководителей | | 2014 год | к 2017 году 100% руководителей муниципальных организаций дополнительного образования будут осуществлять трудовую деятельность в соответствии с эффективным контрактом |
9. | Обеспечение качества кадрового состава сферы дополнительного образования детей: реализация программы подготовки современных менеджеров организаций дополнительного образования; | Комитет по социальной политике. Комитет по образованию. МАУ методический центр с участием руководителей организаций дополнительного образования детей | 2013-2018 годы | удельный вес численности молодых педагогов в возрасте до 35 лет в муниципальных образовательных организациях дополнительного образования к 2018 году составит 25% |
реализация персонифицированных программ переподготовки и повышения квалификации педагогических работников образовательных организаций дополнительного образования, в том числе в рамках внедрения профессиональных стандартов с целью обеспечения соответствия работников современным квалификационным требованиям; | 2013-2017 годы | |||
внедрение систем нормирования труда в образовательных организациях дополнительного образования, направленных на создание условий, необходимых для внедрения рациональных организационных и трудовых процессов, улучшения организации труда и повышения эффективности и качества реализации образовательных программ | 2014-2016 годы | удельный вес современных менеджеров образовательных организаций дополнительного образования к 2017 году составит 90% от общего числа руководителей организаций дополнительного образования | ||
10. | Информационное сопровождение мероприятий по введению эффективного контракта в дополнительном образовании детей: | Комитет по социальной политике. Комитет по образованию | 2013-2018 годы | |
организация проведения семинаров-совещаний, разъяснительной работы в трудовых коллективах, публикаций в средствах массовой информации, на официальном сайте администрации городского округа "Город Калининград" (klgd.ru) и другие мероприятия; | 2013-2015 годы | проведение обучающих семинаров по разъяснению механизмов эффективного контракта с педагогическими работниками организаций дополнительного образования - не менее 5 | ||
проведение мониторинга по изучению удовлетворенности населения качеством предоставляемых услуг дополнительного образования по результатам внедрения эффективного контракта | 2015-2018 годы | удовлетворенность населения качеством предоставляемых услуг дополнительного образования по результатам внедрения эффективного контракта |
5.Показатели повышения эффективности и качества услуг
всфере дополнительного образования детей, соотнесенные
сэтапами перехода к эффективному контракту
| Единица измерения | 2013 год | 2014 год | 2015 год | 2016 год | 2017 год | 2018 год | Результаты |
Доля детей, охваченных образовательными программами дополнительного образования детей, в общей численности детей и молодежи 5-18 лет | процентов | 66 | 67,3 | 68,0 | 69,0 | 70,0 | 71,0 | не менее 71,0% детей в возрасте от 5 до 18 лет в г. Калининграде будут получать услуги дополнительного образования |
Удельный вес численности обучающихся по программам общего образования, участвующих в олимпиадах и конкурсах различного уровня, в общей численности обучающихся по программам общего образования | процентов | 55,0 | 56,0 | 57,0 | 58,0 | 59,0 | 60,0 | увеличится доля обучающихся по программам общего образования, участвующих в олимпиадах и конкурсах различного уровня |
Отношение среднемесячной заработной платы педагогов муниципальных организаций дополнительного образования к среднемесячной заработной плате учителей в городском округе "Город Калининград" | процентов | 66,4 | 80,9 | 80,7 | 90,0 | 100,0 | 100,0 | средняя заработная плата педагогов дополнительного образования составит 100% к средней заработной плате учителей в городском округе "Город Калининград" |
Доля педагогических работников программ дополнительного образования, которым при прохождении аттестации присвоена первая или высшая категория | процентов | 57,8 | 66,2 | 66,2 | 66,2 | 66,2 | 66,2 | к 2017 году 100% педагогических работников муниципальных организаций дополнительного образования будут осуществлять трудовую деятельность в соответствии с эффективным контрактом |
Число реорганизуемых (ликвидируемых) образовательных организаций дополнительного образования | единиц | - | - | 1 | - | - | - | средняя заработная плата педагогов дополнительного образования составит 100% к средней заработной плате учителей в городском округе "Город Калининград" |
Число реорганизованных образовательных программ в образовательных организациях дополнительного образования | единиц | - | 9 | 18 | 36 | 27 | 27 | в 100% организаций дополнительного образования будет обеспечена реорганизация образовательных программ дополнительного образования |
Численность детей и молодежи от 5 до 18 лет (не включая 18-летних) в расчете на 1 педагогического работника дополнительного образования | человек | 61,8 | 66,5 | 68,8 | 72,2 | 75,7 | 79,2 | увеличение охвата детей образовательными программами дополнительного образования |
IV.Повышение эффективности качества услуг в сфере опеки
ипопечительства над несовершеннолетними
1.Основные направления
Развитиеи поддержка семейных форм устройства детей, оставшихся без попечения родителей:
подготовкаграждан, желающих принять на воспитание детей, оставшихся без попеченияродителей;
поискзамещающих родителей в ближайшем социальном окружении семьи;
сопровождениезамещающих семей;
информированиеграждан о детях, оставшихся без попечения родителей, нуждающихся в семейномустройстве, популяризация лучшего опыта замещающих семей;
обучениеи повышение квалификации специалистов органов опеки и попечительства;
развитиересурса гостевой семьи.
Профилактикасоциального сиротства в целях предупреждения случаев утраты родительскогопопечения и изъятия детей из семьи:
взаимодействиесо всеми службами системы профилактики по работе с семьями, находящимися всоциально опасном положении;
организациясоциального патронажа семей с детьми, находящимися в трудной жизненной ситуациии социально опасном положении.
Сопровождениедетей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, обучающихся в среднихи высших профессиональных учреждениях:
ресоциализация несовершеннолетних, обучающихся в средних профессиональных учреждениях;
консультированиеи оказание помощи несовершеннолетним, оказавшимся в трудной жизненной ситуации;
обеспечениеполучения полного объема дополнительных гарантий по социальной поддержкедетей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей;
взаимодействиес различными организациями и учреждениями по вопросу социализации детей-сирот идетей, оставшихся без попечения родителей;
развитиепостинтернатного сопровождения выпускников.
2.Ожидаемые результаты
Повышениекачества услуг, предоставляемых школой приемного родителя.
Повышениеквалификации 100% специалистов отдела опеки и попечительства.
Обеспечениевоспитания в замещающих семьях до 90% детей-сирот и детей, оставшихся безпопечения родителей, от общего числа детей данной категории в городском округе"Город Калининград".
Успешнаясоциализация детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей.
Снижениеколичества семей, находящихся в социально опасном положении, и детей,оставшихся без попечения родителей.
Основныеколичественные характеристики и показатели
сферыопеки и попечительства
Показатель | Единица измерения | 2012 год | 2013 год | 2014 год | 2015 год | 2016 год | 2017 год | 2018 год |
Численность детей в городском округе "Город Калининград" в возрасте от 0 до 18 лет | тыс. человек | 73,165 | 71,262 | 73,995 | 75,669 | 77,496 | 79,245 | 81,060 |
Численность детей, оставшихся без попечения родителей | тыс. человек | 2,013 | 1,902 | 1,773 | 1,808 | 1,844 | 1,878 | 1,913 |
Численность детей, оставшихся без попечения родителей, воспитывающихся в замещающих семьях | тыс. человек | 1,771 | 1,714 | 1,629 | 1,671 | 1,705 | 1,739 | 1,773 |
Численность детей, оставшихся без попечения родителей, воспитывающихся в учреждениях | тыс. человек | 0,242 | 0,176 | 0,136 | 0,137 | 0,139 | 0,139 | 0,140 |
Количество образовательных учреждений для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей | единиц | 3 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
Количество педагогических работников ОУ для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей | человек | 85 | 81 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
Средняя заработная плата педагогических работников ОУ для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей | тыс. рублей | 17,5 | 21,9 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
Количество специалистов органов опеки и попечительства | человек | 31 | 31 | 31 | 31 | 31 | 31 | 31 |
Основныемероприятия по повышению эффективности
икачества услуг в сфере опеки и попечительства
Развитиеи поддержка семейных форм устройства детей,
оставшихсябез попечения родителей
Мероприятие | Ответственный | Сроки | Результат |
Подготовка граждан, желающих принять на воспитание в свою семью детей, оставшихся без попечения родителей | Отдел опеки и попечительства над несовершеннолетними, детский дом N 1, МАУ г. Калининграда "Учебно-методический образовательный центр" | 2013-2018 годы | Ежегодная подготовка 100% граждан, обратившихся в органы опеки и попечительства с заявлением о прохождении подготовки |
Организация и проведение ежегодного праздника для замещающих родителей "День опекуна" | Отдел опеки и попечительства над несовершеннолетними | 2014-2018 годы | Пропаганда в обществе семейных форм устройства детей-сирот |
Функционирование работы клуба опекунов "Островок тепла" | Обмен накопленного опыта между опекунами | ||
Организация и проведение выездного заседания совета клуба опекунов | Знакомство и сплочение замещающих родителей, организация совместного досуга | ||
Проведение ежегодных собраний с замещающими родителями | Информационно-просветительская работа с замещающими родителями, направленная на повышение их компетентности | ||
Организация сопровождения замещающих семей | Ежегодное сопровождение 100% замещающих семей | ||
Поддержка и наполнение интернет-сайта муниципального банка данных о детях, оставшихся без попечения родителей (www.eduklgd.ru) | Отдел опеки и попечительства над несовершеннолетними, ЦИТОИС | 2014-2018 годы | Размещение на сайте информации не менее чем о 300 детях, нуждающихся в семейном устройстве |
Повышение квалификации специалистов отдела опеки и попечительства | Комитет по образованию | 2014-2018 годы | Повышение квалификации 100% специалистов органов опеки и попечительства |
Развитие постинтернатного сопровождения и социальной адаптации выпускников учреждений для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей | Отдел опеки и попечительства над несовершеннолетними | 2014-2018 годы | Социальная адаптация, сопровождение, трудоустройство, консультирование |
Временное устройство детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в гостевые семьи | Отдел опеки и попечительства над несовершеннолетними | 2014-2018 годы | Социализация детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей |
Сопровождениедетей-сирот и детей, оставшихся без попечения
родителей,обучающихся в средних и высших
профессиональныхучреждениях
Мероприятие | Ответственный | Сроки | Результат |
Ресоциализация несовершеннолетних, обучающихся в средних профессиональных учреждениях | Отдел опеки и попечительства над несовершеннолетними. Отдел опеки и попечительства над несовершеннолетними | 2014-2018 годы | Проверка социально-бытовых условий проживания в общежитиях образовательных учреждений, успешная интеграция выпускников детских домов в современное общество, подготовка к сложным жизненным ситуациям и выходам из них |
Консультирование и оказание правовой, психолого-педагогической и социальной помощи несовершеннолетним, оказавшимся в трудной жизненной ситуации | Индивидуальное консультирование; проведение ежегодных собраний с детьми-сиротами и детьми, оставшимися без попечения родителей, по вопросам их прав и обязанностей; обеспечение получения полного объема дополнительных гарантий | ||
Функционирование клуба "Мост в будущее" для обучающихся детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в учреждениях среднего профессионального образования | Отдел опеки и попечительства над несовершеннолетними. МАУ ОПК "Центральное" | 2014-2018 годы | Сопровождение, консультирование, привитие навыков самостоятельности |
Основныецелевые индикаторы и показатели
Показатель | Единица измерения | Период | ||||||
2012 | 2013 | 2014 | 2015 | 2016 | 2017 | 2018 | ||
Доля детей, оставшихся без попечения родителей, от общего числа детского населения в городском округе "Город Калининград" | проценты | 2,75 | 2,7 | 2,40 | 2,39 | 2,38 | 2,37 | 2,36 |
Доля детей, оставшихся без попечения родителей, воспитывающихся в замещающих семьях, от общего числа детей, оставшихся без попечения родителей, в городском округе "Город Калининград" | проценты | 87,9 | 88,2 | 92,3 | 92,4 | 92,5 | 92,6 | 92,7 |
Доля детей, оставшихся без попечения родителей, воспитывающихся в учреждениях, от общего числа детей, оставшихся без попечения родителей, в городском округе "Город Калининград" | проценты | 12,1 | 11,8 | 7,7 | 7,6 | 7,5 | 7,4 | 7,3 |
Количество ОУ для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей | ед. | 3 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
Доля средней заработной платы педагогических работников ОУ для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, от средней заработной платы в Калининградской области | проценты | 87,0 | 87,3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
Количество специалистов органов опеки и попечительства | человек | 31 | 31 | 31 | 31 | 31 | 31 | 31 |
Доля педагогических работников образовательных учреждений для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, специалистов органов опеки и попечительства, прошедших в течение отчетного года обучение, переподготовку, повышение квалификации, от общего числа специалистов данной категории | проценты | 93,5 | 93,5 | 93,5 | 95,0 | 98,0 | 100 | 100 |
Основныепоказатели сферы опеки и попечительства
вмуниципальных образованиях за 2014 год
Показатель | Калининградская область | Калининград |
Доля детей, оставшихся без попечения родителей, от числа детского населения, % | 3,3 | 2,4 |
Доля детей, воспитывающихся в замещающих семьях, от общего числа детей, оставшихся без попечения родителей, % | 84,9 | 91,9 |
V.Финансовое обеспечение мероприятий
N п/п | Наименование мероприятий | 2013 год | 2014 год | 2015 год | 2016 год <*> | 2017 год <*> | 2018 год <*> | ||||||
Консолидированный бюджет субъекта РФ | Планируемые внебюджетные средства | Дополнительная потребность | Консолидированный бюджет субъекта РФ | Планируемые внебюджетные средства | Дополнительная потребность | Консолидированный бюджет субъекта РФ | Планируемые внебюджетные средства | Дополнительная потребность | Потребность | Потребность | Потребность | ||
Дошкольное образование | |||||||||||||
1. | Предоставление субсидий городскому округу "Город Калининград" на реализацию муниципальных программ (проектов) развития дошкольного образования | | | | | | | | | | | | |
1.1. | подписание соглашения с Министерством образования Калининградской области на предоставление субсидий на реализацию муниципальных программ (проектов) развития дошкольного образования | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
1.2. | предоставление в соответствии с регламентом информации о реализации городским округом "Город Калининград" программы развития дошкольного образования, включая показатели развития дошкольного образования, в соответствии с соглашением | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
2. | Создание дополнительных мест в муниципальных образовательных организациях различных типов, а также вариативных форм дошкольного образования | 985,49 | - | - | 1559,38 | - | - | 1249,79 | - | - | - | - | - |
2.1. | создание новых мест в системе дошкольного образования городского округа "Город Калининград" | | | | | | | | | | | | |
| - в части строительства и пристроя | 735,39 | - | - | 1527,88 | - | - | 1249,79 | - | - | - | - | - |
| - в части иных форм создания новых мест | 250,1 | - | - | 31,5 | - | - | - | - | - | - | - | - |
3. | Обновление требований к условиям предоставления услуг дошкольного образования и мониторинг их выполнения | 253,414 | - | - | 93,9 | - | - | 56,334 | - | - | 136,2 | 139,6 | 143,2 |
3.1. | мониторинг, анализ и исполнение предписаний надзорных органов с целью обеспечения минимизации регулирующих требований к организации дошкольного образования при сохранении качества услуг и безопасности условий их предоставления | 139,951 | - | - | 93,9 | - | - | - | - | - | 136,2 | 139,6 | 143,2 |
4. | Создание условий для развития негосударственного сектора дошкольного образования | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
4.1. | информационное сопровождение процесса включения негосударственных дошкольных образовательных организаций в финансирование образовательной деятельности за счет средств областного бюджета | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
5. | Организация внедрения федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного образования | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
5.1. | разработка и утверждение нормативно-правовых актов городского округа "Город Калининград", обеспечивающих введение и реализацию ФГОС дошкольного образования | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
5.2. | разработка перечня требований к условиям организации дошкольного образования, включающего требования к кадровым условиям и характеристикам образовательной среды, в том числе взаимодействию педагога с детьми, направленного на развитие способностей, стимулирующего инициативность, самостоятельность и ответственность дошкольников | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
5.3. | разработка ООП в соответствии с ФГОС дошкольного образования | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
6. | Кадровое обеспечение системы дошкольного образования | 0,08 | - | - | 0,396 | - | - | 0,01 | - | - | 0,14 | 0,08 | 0,14 |
6.1. | разработка должностных инструкций педагогов дошкольного образования, включающих характер взаимодействия педагогов с детьми, направленного на развитие способностей, стимулирование инициативности, самостоятельности и ответственности дошкольников | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
6.2. | разработка программ повышения квалификации и переподготовки руководящих и педагогических работников дошкольного образования | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
6.3. | разработка персонифицированной модели повышения квалификации педагогических работников дошкольного образования с доведением средств по нормативу на повышение квалификации до дошкольных образовательных организаций | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
6.4. | организация постоянно действующих школы молодого воспитателя, школы молодого методиста, школы инновационной деятельности | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
6.5. | проведение конференций, семинаров-практикумов, мастер-классов, педагогических мастерских и др. | 0,08 | - | - | 0,396 | - | - | 0,01 | - | - | 0,14 | 0,08 | 0,14 |
6.6. | осуществление мероприятий, направленных на оптимизацию расходов на оплату труда вспомогательного, административно-управленческого персонала. Дифференциация оплаты труда вспомогательного, административно-управленческого персонала исходя из предельной доли расходов на оплату их труда в общем фонде оплаты труда организации не более 40% | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
6.5.1. | создание комплексов, объединяющих детские сады и школы, с учетом региональных методических рекомендаций по созданию комплексов, объединяющих детские сады и школы; - ежегодный мониторинг численности педагогических и прочих работников дошкольных образовательных организаций | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
6.6. | оптимизация численности по отдельным категориям педагогических работников, определенных указами Президента Российской Федерации, с учетом увеличения производительности труда и проводимых институциональных изменений | 148,2 | 33,8 | - | 166,3 | 32,7 | - | 54,6 | - | - | 103,8 | 109,9 | 85,2 |
6.6.1. | поэтапное увеличение численности воспитанников организаций дошкольного образования в расчете на 1 педагогического работника | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
7. | Разработка и внедрение системы оценки качества дошкольного образования | 0,3 | - | - | 0,5 | - | - | - | - | - | 0,3 | 0,3 | 0,3 |
7.1. | проведение социологических и психолого-педагогических исследований в области дошкольного образования, направленных на выявление факторов, влияющих на качество дошкольного образования, а также ожиданий родителей и образовательного сообщества относительно качества дошкольного образования | 0,3 | - | - | 0,5 | - | - | - | - | - | 0,3 | 0,3 | 0,3 |
7.2. | разработка и валидизация инструментария для оценки качества образовательных условий в дошкольных образовательных учреждениях, направленных на развитие способностей, стимулирующих инициативность, самостоятельность и ответственность дошкольников | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
7.3. | совершенствование механизма формирования муниципального задания для дошкольных образовательных организаций, включая показатели качества предоставляемых услуг по дошкольному образованию | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
7.4. | создание независимой системы оценки качества работы дошкольных образовательных организаций | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
8. | Разработка и внедрение механизмов эффективного контракта с педагогическими работниками организаций дошкольного образования | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
8.1. | разработка требований к условиям выполнения трудовой деятельности педагогическими и другими категориями работников дошкольных образовательных организаций, направленной на достижение показателей качества этой деятельности (показателей качества, обозначенных в модели "эффективного контракта") | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
8.2. | разработка и апробация моделей реализации "эффективного контракта" в дошкольных образовательных организациях, включая разработку методики расчета размеров оплаты труда и критериев оценки деятельности различных категорий персонала организаций | - | - | - | - | - | - | - | - |